Page 115 - 016

115

จากตารางที่ 12 พบว่า ระดับการด าเนินงานด้านบุคลากร อยู่ในระดับ มาก ( µ =3.94)
เมื่อพิจารณารายข้อ พบว่า ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ผู้บริหารบริหารศูนย์ฯ แบบเป็นมิตรเปิดโอกาส

ให้ครูเข้าพบปรึกษาหารือได้ อยู่ในระดับมาก )µ = 4.50) รองลงมาคือ ผู้บริหารให้ความส าคัญต่อ

ความรู้สึกนึกคิดของครูก่อนจะตัดสินใจ (µ = 4.36) ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดคือ ครูมีความรู้

วุฒิการศึกษาที่เหมาะสม อยู่ในระดับมาก (µ = 3.69)

ตารางที่ 13 แสดงค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานสภาพการด าเนินงานของศูนย์การศึกษา
อิสลามประจ ามัสยิด (ตาดีกา) ที่ได้รับเหรียญทอง ในจังหวัดสตูล ด้านงบประมาณ

ระดับการด าเนินงาน
ข้อที่ ด้านประมาณ
µ σ แปลผล

20 ศูนย์ฯ ได้รับงบประมาณสนับสนุนจากภาครัฐในการบริหาร
จัดการ 3.05 .882 ปานกลาง

21 ศูนย์ฯ ได้รับงบประมาณสนับสนุนจากภาคเอกชน 2.14 1.026 น้อย
22 ศูนย์ฯ ได้รับงบประมาณสนับสนุนจากองค์การบริหารส่วน

ท้องถิ่น 2.60 .989 ปานกลาง

23 ศูนย์ฯ ได้รับเงินบริจาคจากบุคคลภายนอกสม่ าเสมอ 1.83 .935 น้อย
24 ศูนย์ฯ มีรายได้ประจ า 1.71 1.066 น้อย

25 ศูนย์ฯ มีการจัดหาเงินด้วยวิธีการต่าง ๆ 2.21 1.001 น้อย
26 ศูนย์ฯ ใช้งบประมาณและทรัพยากรทางการศึกษาอย่าง

คุ้มค่า 4.14 .899 มาก

27 ศูนย์ฯ บริหารงบประมาณด้วยความโปร่งใส ตรวจสอบได้ 4.64 .661 มากที่สุด
รวม 3.83 .570 มาก

จากตารางที่ 13 พบว่า ระดับการด าเนินงานด้านงบประมาณ อยู่ในระดับ มาก (µ =3.83)

เมื่อ พิจารณารายข้อ พบว่า ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ศูนย์ฯ บริหารงบประมาณด้วยความโปร่งใส

ตรวจสอบได้ อยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.64) รองลงมาคือ ศูนย์ฯ ใช้งบประมาณและทรัพยากร
ทางการศึกษาอย่างคุ้มค่า อยู่ในระดับมาก )µ = 4.14) ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ศูนย์ฯ

มีรายได้ประจ า อยู่ในระดับน้อย )µ = 1.71)