Page 181 - 015
P. 181
173
ู
็
็
ความสามารถจากหลายสถาบันไม่ว่าจะเปนการอบรม การศกษาในระดับสงๆ เปนการเพิ่ม
ึ
ิ
ี
่
ิ
ึ
ประสบการณให้ผู้บรหาร ซงผลการทดสอบเปรยบเทยบพบว่า บทบาทของอหม่ามอยู่ในระดับมาก
์
ี
็
ี
ื
สดคอ ศูนย์ฯ(ตาดกา) ขนาดใหญ่ รองลงมาขนาดกลาง และขนาดเล็ก เมอพิจารณาเปนรายด้าน
ุ
ื่
ี
ิ
ิ
ุ
ื่
พบว่า แตกต่างกันอย่างมนัยส าคัญทางสถต เฉพาะด้านงานบคคล ส่วนด้านอนๆไม่แตกต่างกัน
้
5.3 ขอเสนอแนะ
ข้อเสนอแนะในการวิจัย แบ่งออกเปนข้อเสนอแนะในการน าผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้
็
ี
ี
ั
และข้อเสนอแนะในการวิจัยคร้งต่อไป ดังมรายละเอยดต่อไปน้ ี
์
ั
้
ขอเสนอแนะในการนาผลการวิจยไปประยุกตใช ้
จากการวิจัยภาวะผู้น าและบทบาทของอหม่ามในการจัดการศูนย์การศกษาอสลาม
ิ
ิ
ึ
ิ
ประจ ามัสยิด(ตาดกา)ในจังหวัดนราธวาส พบว่าในภาพรวมความคดเหนของอหม่ามอยู่ในระดับ
ิ
ิ
็
ี
ึ
ิ
ี
ี่
้
็
ี่
ุ
ิ
มาก นับว่าเปนส่งดทควรส่งเสรมให้คงอยู่ และแจ้งให้บคลากรทเกี่ยวข้องทราบถงเปาหมายท ี่
ึ
ุ
ิ
้
ชัดเจนของการบรหารจัดการศูนย์การศกษาอสลามประจ ามัสยิด (ตาดกา) เพื่อเปนการสรางคณภาพ
็
ิ
ี
ี
ี
ิ
ในการบรหารจัดการศูนย์การศกษาอสลามประจ ามัสยิด (ตาดกา) ให้เปนส่วนหนงของวิถการ
่
ึ
็
ิ
ึ
ี
ท างานของทกคนอย่างแท้จรง ดังนั้นการทจะให้อหม่ามมภาวะผู้น าและมบทบาทในการบรหาร
ิ
ิ
ี
ี่
ุ
ิ
ี
ิ
็
ิ
ึ
จัดการศูนย์การศกษาอสลามประจ ามัสยิด (ตาดกา) อย่างแท้จรง ผู้วิจัยใคร่ขอเสนอแนะเพื่อเปน
แนวทางแก่อหม่ามในการพัฒนา ดังน้ ี
ิ
ิ
1. การพัฒนาภาวะผู้น าของอหม่ามในการจัดการ
1.1 ด้านความรบผิดชอบ อหม่ามควรรบผิดชอบต่อหน้าทของตนเอง รจักให้เกียรต
ี่
้
ิ
ั
ู
ั
ิ
ิ
็
้
้
ิ
ู
เคารพต่อความคดเหนต่อกันและกัน ท าความรจักสรางความสนทสนมต่อกัน และต้องแสวงหา
ึ
ความรในเรองทเกี่ยวกับการจัดการศกษา
้
ื่
ี่
ู
ิ
ึ
ิ
1.2 ด้านวิสัยทัศน์ ในการบรหารและการจัดการศูนย์การศกษาอสลามประจ ามัสยิด
ี
้
ี
ี
ู
ิ
ี
ิ
(ตาดกา) ให้เปนองค์กรแห่งการส่งเสรมการเรยนรได้ด อหม่ามในฐานะประธานศูนย์ตาดกาต้องม ี
็
ี่
ี
็
ุ
วิสัยทัศน์ มองภาพของผู้เรยนในอนาคตทควรจะเปนให้ออก บอกสังคม ชมชน และผู้ร่วมสอนให้
ื่
ี
็
ุ
ได้ เนองจากภารกิจของศูนย์ตาดกาก็คอการจัดการศกษาเพื่อพัฒนาผู้เรยนส่อนาคต ให้เปนบคคล
ึ
ี
ู
ื
แห่งอนาคตทมคณภาพตามทอสลามต้องการ
ี
ี่
ี่
ุ
ิ
ิ
ิ
ี
ิ
ี
1.3 ด้านการบรหารแบบมส่วนร่วม อหม่ามในฐานะประธานศูนย์ตาดกาต้องเปด
ี
ุ
โอกาสให้ผู้สอน คณะกรรมการบรหารศูนย์ตาดกา และผู้ปกครองในชมชนเข้ามามส่วนร่วมในการ
ี
ิ
