Page 183 - 013
P. 183

183







                           ้
                       5.6 ขอเสนอแนะ


                                     5.6.1 ขอเสนอแนะสาหรบการนาไปใชจากการวิจย
                                                                     ้


                                                                              ั
                                           ้
                                                          ั

                                                                            ี่
                                                                                           ์
                                                       ี
                                                               ี
                                                                                ็
                                     จากผลการวิจัยคร้ ังน้  ผู้วิจัยมข้อเสนอแนะทจะเปนประโยชนต่อการจักการกับ
                                                                        ิ
                                                                                        ั
                                         ิ
                                                    ี
                                                                                             ี
                       ความขัดแย้งของผู้บรหารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดปตตานหรอหน่วยงาน
                                                                                               ื
                       อน ๆ ดังต่อไปน้  ี
                        ื่
                                               ุ
                                                                             ี
                                                               ี่
                                     1.  สาเหตของความขัดแย้งทเกิดข้นในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามใน
                                                                    ึ
                                                                                                  ิ
                                                                                                       ิ
                                   ี
                                                                                           ้
                                                                                         ั
                                      ี่
                       จังหวัดปตตาน  ทเกิดจากองค์ประกอบด้านบคคล   3  อันดับแรกได้แก่  การรบร ความคด ค่านยม
                                                                                                  ิ
                                                             ุ
                              ั
                                                                                           ู
                                         ี่
                                                      ี
                                   ุ
                       ทัศนคตส่วนบคคลทแตกต่างกัน  วิธการท างานยึดตดกับทัศนะส่วนตัวมากกว่างานของส่วนร่วม
                                                                   ิ
                             ิ
                                                   ึ
                       และความแตกต่างของระดับการศกษา  ตามล าดับ
                                                ี่
                                                              ิ
                                     และสาเหตทเกิดจากด้านปฏสัมพันธในการท างาน  3   อันดับแรก  ได้แก่  การ
                                                                     ์
                                               ุ
                                                         ็
                                                                                                ิ
                               ิ
                                 ี
                                            ั
                                                      ิ
                                                                        ิ
                                                                              ื่
                                               ั
                                                                                             ิ
                                   ิ
                                                                                    ี่
                                                                 ื่
                       แข่งขัน ชงด ชงเด่น ไม่รบฟงความคดเหนของผู้อน  การตดต่อสอสารทขาดประสทธภาพ  และมี
                                                                    ิ
                                                                                    ้
                       การยึดตด ต่อกล่ม หรอต่อพรรคพวก  (ตะอัศศบ)  ผู้บรหารสามารถทจะปองกันความขัดแย้งเหล่าน้ ี
                                                             ุ
                             ิ
                                    ุ
                                         ื
                                                                                ี่
                                                                        ุ
                                                                                               ี
                                                                                                        ็
                                            ี่
                       ได้โดยการจัดกิจกรรมทหล่อหลอมองค์ประกอบด้านบคคลของบคลากรในโรงเรยน  ให้เปน
                                                                                 ุ
                       อันหนงอันเดยวกัน  ตลอดจนเพิ่มปฏสัมพันธในการท างานด้านบวกแก่บคลากร  เช่น   การจัด
                                                               ์
                                                       ิ
                            ึ
                                                                                       ุ
                                  ี
                            ่
                               ึ
                                                                                                        ี่
                       กิจกรรมฝกอบรมเกี่ยวกับการสรางและพัฒนาทมงานมนษย์สัมพันธในการท างาน   การสอสารทม     ี
                                                                                ์
                                                                                                  ื่
                                                  ้
                                                               ิ
                                                                      ุ
                                                                                 ็
                                                                                    ี
                       ประสทธภาพ  หรอการจัดกิจกรรมทส่งเสรมให้มการท างานร่วมกันเปนทม  เพื่อให้บคลากรลดการ
                                     ื
                                                                ี
                                                                                              ุ
                              ิ
                            ิ
                                                     ี่
                                                          ิ
                                                                                  ั
                       ให้ความส าคัญกับความแตกต่างระหว่างบคลากรลงและเพิ่มการยอมรบผู้อนให้มากข้น  ท าให้เกิด
                                                          ุ
                                                                                      ื่
                                                                                               ึ
                                                                                     ื่
                                                                              ุ
                                                                                           ั
                                   ี
                                  ี่
                                ์
                                                       ็
                                                 ึ
                                                 ่
                       ปฏสัมพันธทดในการท างาน   ซงจะเปนการปองกันและลดความรนแรงเมอเกิดปญหาความขัดแย้ง
                         ิ
                                                             ้
                                                                               ็
                                        ุ
                                                                 ี่
                       ข้น   ท าให้สามารถคมความขัดแย้งให้อยู่ในระดับทเหมาะสมและเปนประโยชน์ต่อองค์การ
                        ึ
                                                                                             ี
                                             ั
                                                           ี่
                                                                      ุ
                                                      ึ
                                     2.  ส าหรบผลการศกษาทแสดงสาเหตของความขัดแย้งในโรงเรยนเอกชนสอน
                              ิ
                                            ั
                       ศาสนาอสลามในจังหวัดปตตาน   ในด้านสภาพขององค์กรทส าคัญ  3  อันดับแรก ได้แก่  ความขาด
                                                                         ี่
                                                 ี
                                         ี่
                                 ั
                       แคลนในทรพยากรทใช้ในการบรหาร   ยึดกฎเกณฑ์มากเกินไป ท าให้ท างานไม่คล่องตัว   และ
                                                    ิ
                                     ิ
                       โครงสรางการบรหารไม่ชัดเจนนั้น  ผู้บรหารโรงเรยนเอกชน  สามารถลดความรนแรงของสาเหตท    ี่
                                                                                                        ุ
                                                                 ี
                             ้
                                                                                          ุ
                                                        ิ
                                                                        ี่
                                                                   ั
                                                                                           ิ
                                                                                                         ุ
                                                                                     ื
                                          ึ
                                                                                                     ั
                                                   ี
                       ก่อให้เกิดความขัดแย้งข้นในโรงเรยนได้โดยการแก้ปญหาทสาเหต  กล่าวคอ  ผู้บรหารควรปรบปรง
                                                                              ุ
                                                                ี่
                                                                          ั
                              ้
                       โครงสรางทางการบรหาร  ก าหนดบทบาทหน้าทและความรบผิดชอบของบคลากรให้ชัดเจน  โดย
                                                                                       ุ
                                         ิ
                             ิ
                                                       ุ
                                              ั
                                        ิ
                       ใช้เทคนคทางการบรหารทรพยากรมนษย์   เช่น   การวิเคราะหงาน   การจัดท าค าอธบายลักษณะงาน
                                                                          ์
                                                                                            ิ
                       การประเมนค่างาน   ตลอดจนการมอบหมายงานทมประสทธภาพ   ซงจะท าให้บคลากรเข้าใจ
                                                                                    ่
                                                                                    ึ
                                                                             ิ
                                                                          ิ
                                                                                              ุ
                                                                   ี่
                                                                     ี
                                ิ
                                            ั
                                   ี่
                       บทบาทหน้าทและความรบผิดชอบของตนเอง   ไม่ก้าวก่ายการท างานซงกันและกัน
                                                                                  ่
                                                                                  ึ
   178   179   180   181   182   183   184   185   186   187   188