Page 144 - Proceedings Collega2023
P. 144
2.3 การวิเคราะห์ข้อมูล
โครงการฯ ใช้วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ โดยใช้แนวทางการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content Analysis) เพื่อ
วิเคราะห์ สังเคราะห์และนำเสนอเชิงพรรณนา สำหรับข้อมูลเชิงเอกสารหรือวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องมีการจําแนกและจัดระเบียบ
ข้อมูลให้เป็นหมวดหมู่ จัดทําข้อมูลเปรียบเทียบและวิเคราะห์ข้อมูล นอกจากนี้ ในส่วนของแบบประเมินคุณภาพสื่อ แบบประเมิน
ความพึงพอใจ เครื่องมือติดตามการใช้สื่อ และแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาก่อนเรียนและหลังเรียน คณะวิจัยดำเนินการ
วิเคราะห์โดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละและค่าเฉลี่ย เป็นต้น เพื่อบรรยายข้อมูลและสรุปข้อมูลที่ได้
3. ผลการวิจัย
ผลการวิจัยครั้งนี้ คือ ได้นวัตกรรมสื่อการเรียนการสอนจำนวน 2 รายการ คือ ฉากภาพการเรียนรู้ระหว่าง
วัฒนธรรมและบัตรภาพคำศัพท์ 3 ภาษา พร้อมทั้งได้คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ระหว่างวัฒนธรรม ดังรายละเอียด
ต่อไปนี้
3.1 การศึกษาและพัฒนาสื่อฉากภาพการเรียนรู้ระหว่างวัฒนธรรม ประกอบด้วย 7 ขั้นตอน ดังนี้
ขั้นตอนที่ 1 การคิดองค์ประกอบภาพ
ในขั้นตอนนี้เป็นการระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับองค์ประกอบของสื่อฉากภาพ โดยเริ่มจากการวิเคราะห์รายละเอียดและ
ลักษณะของฉากภาพที่ต้องการให้เกิดการเรียนรู้ระหว่างวัฒนธรรมและสอดคล้องกับประเด็นสำคัญของการเรียนรู้ในระดับชน
ั้
ประถมศึกษาปี่ที่ 5 เน้นเนื้อหาและแนวคิดหลักเกี่ยวกับการเรียนรู้เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างเข้าใจและสันติสุข บริบทของฉากภาพทั้ง
5 จะสะท้อนสังคมพหุวัฒนธรรมในพื้นที่เมืองปัตตานี ไม่ว่าจะเป็นวิถีชีวิต วัฒนธรรม และสถานที่สำคัญต่าง ๆ ของแต่ละกลุ่ม
วัฒนธรรม รวมทั้งบรรยากาศของการใช้ชีวิต การแต่งกายของตัวละครต่าง ๆ ที่สะท้อนความหลายหลายในพื้นที่จังหวัดปัตตานี
รูปภาพที่ 2 การดำเนินงานในขั้นตอนการคิดองค์ประกอบของฉากภาพ
International Conference on Local Wisdom of the Malay Archipelago (COLLEGA 2023) Page - 131 -
