Page 142 - 160

128

จากตาราง 8 มีประเด็นสำคัญ ได้แก่ แผนพัฒนากำลังอาชีวศึกษา ให้คำนึงถึง
ภาคอุตสาหกรรม ทั้งนี้ ให้พิจารณาความต้องการแรงงานอาชีวศึกษาต่างประเทศด้วย โดยเฉพาะ

ประเทศที่นำเข้าหรือเป็นระบบ Supply Chain ของอุตสาหกรรม ทั้งนี้ ภายในประเทศปัจจุบันเน้น
ภาคประมง เกษตร การบริการมาอันดับต้น ๆ และการพัฒนาควรพัฒนาทั้งครู นักศึกษา โดยแบ่งเป็น

3 ระยะ

้
้
เมื่อได้ขอสรุปของการดำเนินการวิจัย ตามวัตถุประสงค์ขอที่ 1, 2 และ 3 ขั้นตอน
สุดท้าย นำข้อสรุปตามวัตถุประสงค์ทั้ง 3 ข้อ ไปสอบถามผู้ทรงคุณวุฒิในด้านการศกษาอาชีวศึกษา
ึ
ซึ่งเป็นผู้ทรงคุณวุฒิระดับสูง มีบทบาทในการกำหนดนโยบายการศึกษาระดับอาชีวศึกษาจังหวัด
ภาคใต้ชายแดน จำนวน 3 คน สอบถามถึงความสอดคล้องของข้อค้นพบว่า สอดคล้องกับนโยบาย

ของรัฐบาลในการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาจังหวัดภาคใต้ชายแดนเพียงใด และสามารถนำไปปฏิบัติให้

เห็นผลได้จริงเพียงใด

ตาราง 9 นำผลการค้นพบข้อสรุปของวัตถุประสงค์ข้อที่ 1 มาประเมินผล โดยผู้ทรงคุณวุฒิ 3 คน

ที่มีบทบาทสูงในการกำหนดนโยบาย แนวทางการจัดการศึกษาอาชีวศึกษา
จังหวัดภาคใต้ชายแดน

รายการข้อสรุปที่ตอบวัตถุประสงค์ ความสอดคล้องกับ ความสามารถนำไป
ข้อ 1 เพื่อศึกษาความต้องการแรงงาน นโยบายของรัฐ วางแผนปฏิบัติ

คุณลักษณะแรงงาน ค่าเฉลี่ย ความหมาย ค่าเฉลี่ย ความหมาย
และแผนการจัดการศึกษา เพื่อ

สนับสนุนนโยบายเมืองต้นแบบ

ั่
“สามเหลี่ยมมั่นคง มงคั่ง ยั่งยืน”
1. ภายใน 5 ปี (2563-2568) พื้นที่ 4.67 มากที่สุด 4.67 มากที่สุด

สามเหลี่ยมมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน ต้องการ
แรงงานอาชีวศึกษาทั้งหมดปีละ 324

ตำแหน่ง (ไม่รวมแรงงานอาชีวศึกษาที่เป็น

งานต่อเนื่องจากอุตสาหกรรม)
2. อุตสาหกรรมที่จะขยายมากอันดับ 1 4.00 มาก 4.00 มาก

คือ แปรรูปยางพารา ปาล์ม แปรรูปผลไม้

เช่น ทุเรียน