Page 139 - 160

125

ตาราง 8 สรุปความเห็นจากผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 10 คน นำคำตอบของคำถาม 4.1, 4.2, 4.3,
4.4 และ 4.5 มาสังเคราะห์ จัดกลุ่ม

ผู้ทรง คำตอบ 4.1 คำตอบ 4.2 คำตอบ 4.3 คำตอบ 4.4 คำตอบ 4.5

คุณวุฒ ิ แผนพัฒนา แผนพัฒนา แผนพัฒนา แผนพัฒนา ข้อเสนอแนะ
กำลังคน กำลังคน กำลังคน กำลังคน อื่น ๆ เกี่ยวกับ
อาชีวศึกษา อาชีวศึกษา อาชีวศึกษา อาชีวศึกษา การสร้าง

ต้องคำนึงถึง ต้องสอดคล้องกับ ต้องสอดคล้อง ควรจัดออกเป็น แผนพัฒนา
อะไรบ้าง ความต้องการ ความต้องการ กี่ระยะ กำลังคน
แรงงานภายนอก ตลาดแรงงาน อาชีวศึกษา

ประเทศอย่างไร ภาคผลิต บริการ
ในพื้นที่อย่างไร
1. 1. ตลาดแรงงาน สอดคล้องกับ เช่น ดูการท่องเที่ยว 3 ระยะ 1. สร้าง
ในอนาคต มาเลเซีย ไต้หวัน การค้าขาย ภาค สั้น 1 ปี สารสนเทศ

2. เทคโนโลยีที่ ฟิลิปปินส์ ทั้งนี้ ผลิต ช่าง ปานกลาง 1-5 ปี 2. พัฒนาครู
เปลี่ยน ต้องพัฒนา เกษตรกรรม ยาว 5 ปีขึ้นไป 3. ยกระดับการ
3. เศรษฐกิจ ภาษาอังกฤษ ประมง เรียนการสอนให้

ควบคู่ไปด้วย สอดคล้อง
เชื่อมโยง
2. ดูบริบทของพื้นที่ ฝึกต่อยอดไปยัง พิจารณาจาก เร่งด่วน ไม่เกิน มองบริบทพื้นท ี่
หากเป็นยะลาเน้น ต่างประเทศให้ได้ เครือข่ายในพื้นที่ให้ 2 ปี ทั่วไป 3-5 ปี นโยบายจังหวัด

ท่องเที่ยว ตรงกับความ ต้องการอะไร
ต้องการแรงงาน สำคัญ
3. 1. ทรัพยากร ฝึกภาษาที่ใช ้ สำรวจความ 4 ระยะ 1. สำรวจความ

พื้นฐาน สื่อสารในประเทศ ต้องการในพื้นท ี่ 1. สำรวจความ ต้องการ
2. แหล่งที่ทำการ นั้น และค่านิยม ต้องการ 2. สร้างความ
พัฒนา ของคนในประเทศ ความพร้อม เข้าใจประชาชน
3. วิธีการพัฒนา นั้น ๆ 2. การลงทุน ในพื้นท ี่

ดำเนินการ 3. ส่งเสริมคน
3. ขยายผล ท้องถิ่นทำงาน

4. การดำเนินการ ในเมืองต้นแบบ
อย่างเป็นรูปธรรม