Page 317 - 049
P. 317

ตาราง 13 (ต่อ)





                 ที่                                       ตัวแปร                                                                                   สรุปการคัดกรอง
                                                                                                           คนที่ 1   คนที่ 2   คนที่ 3   คนที่ 4   คนที่ 5   คนที่ 6   คนที่ 7   คนที่ 8   คนที่ 9   รวม   IC



                                                                 ์
                                       ี
                                                                   ั
                         ี่
                103  เปลยนแปลงกฎระเบยบให้เหมาะสมกับสถานการณปจจบัน                                         1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1         
                                                                     ุ
                                         ิ
                           ุ
                                                        ื่
                104  ประชมเพื่อเสนอแนวคดอย่างมเหตผลเมอเกิดความขัดแย้ง                                     1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1         
                                                ี
                                                   ุ
                                                        ื่
                               ิ
                105  ร่วมกันอภปรายและหาทางออกร่วมกันเมอเกิดความขัดแย้ง                                    1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1         
                               ่
                      ความแตกตางระหวางบุคคล
                                      ่
                           ิ
                            ิ
                          ี
                106  ไม่มฐตมานะในการจัดการความขัดแย้ง                                                     1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1         
                107  เข้าใจสัมพันธภาพระหว่างบคคล                                                          1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1         
                                             ุ
                108  สรางแรงจูงใจในการปฏบัตงาน                                                            1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1         
                                             ิ
                        ้
                                          ิ
                109  ควบคมตนเองให้มความสขุมเยือกเย็นในสถานการณทเกิดปญหา                                   1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1         
                                                                  ์
                                           ุ
                                      ี
                           ุ
                                                                        ั
                                                                   ี่
                       ี
                110  มสต ตัดสนใจอย่างรอบคอบเมออยู่ในสภาวะกดดัน                                            1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1         
                                                ื่
                          ิ
                              ิ
                                                                  ุ
                111  มความเปนธรรมในการแก้ปญหาองค์กรเพื่อให้สบงสข                                          1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1         
                       ี
                             ็
                                             ั
                                ุ
                                                          ิ
                                         ิ
                112  สอดแทรกคณธรรม จรยธรรมในการปฏบัตงาน                                                   1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1         
                                                       ิ
                         ิ
                           ิ
                113  ปฏบัตงานด้วยความสภาพ                                                                 1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1         
                                        ุ
                             ิ
                114  ให้เกียรตแก่ผู้ปฏบัตงาน                                                              1  1  1  1  1  1  1  1  1  9  1              294
                                       ิ
                                    ิ
   312   313   314   315   316   317   318   319   320   321   322