Page 303 - 049

ตาราง 13 (ต่อ)

ที่ ตัวแปร สรุปการคัดกรอง
คนที่ 1 คนที่ 2 คนที่ 3 คนที่ 4 คนที่ 5 คนที่ 6 คนที่ 7 คนที่ 8 คนที่ 9 รวม IC

้
้
้
การจดการความขัดแยงดวยการใชอ านาจ สงการ
ั
ั่
24 อ านวยความสะดวกในการปฏบัตงาน เพื่อลดความขัดแย้ง 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 
ิ
ิ
ิ
25 บรหารงานแบบมส่วนร่วมเน้นการกระจายอ านาจ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 
ี
์
ี่
์
26 ใช้ยุทธศาสตรทเหมาะสมในการประชาสัมพันธตนเองและองค์กร 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 
ิ
27 น าข้อขัดแย้งมาพิจารณาอย่างเปดเผย 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 
ิ
ื
ิ
ื
้
ุ
28 กระต้นให้ผู้ปฏบัตงานท างานอย่างกระตอรอรน 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 
29 ใช้อ านาจ บารมมอบหมายงานอย่างมประสทธภาพ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 
ิ
ิ
ี
ี
ั
30 ใช้บคคลทสามในการแก้ปญหาทซับซ้อน 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 
ี่
ุ
ี่
้
การจดการความขัดแยงดวยสนติวิธ ี
ั
้
ั
31 ยุตความขัดแย้งด้วยความเต็มใจ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 
ิ
ิ
32 ใช้ความน่งเฉยในการแก้ปญหาความขัดแย้ง 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 
ั
33 พูดจาภาษาดอกไม้ในการแก้ปญหาความขัดแย้ง 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 
ั
ิ
ึ
ื่
ึ
ิ
ึ
ิ
34 ศกษาและฝกอบรมเรองสันตศกษาแก่ผู้ปฏบัตงาน 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1  287