Page 244 - 047
P. 244
223
ิ
ี
ึ
ั
็
ศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตานสามารถก าหนดเปนมาตรการเพื่อ
ิ
ี
ิ
ึ
การพัฒนาการบรหารงานวิชาการให้มประสทธภาพมากข้น
ิ
้
ั
3. ขอเสนอแนะสาหรบการท าวิจยครงตอไป
้
ั
ั
่
ิ
ี
์
ึ
ิ
ี
ควรศกษาเปรยบเทยบประสทธภาพและการวิเคราะหองค์ประกอบของการ
ิ
ี่
ี
ิ
ื่
ึ
บรหารงานวิชาการ ในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม และควรศกษาตัวแปรอนๆ ทส่งผลต่อ
ิ
ปญหาและแนวทางการพัฒนาการบรหารงานวิชาการในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม เช่น
ั
ิ
ี
ิ
ิ
ุ
ภาวะผู้น าทางวิชาการ คณลักษณะผู้น าต่อการบรหารวิชาการ ความพึงพอใจต่อการบรหารงาน
วิชาการ เปนต้น
็
้
เอกสารอางอิง
ี
ุ
ี
์
ึ
ิ
จรณ เก้าเอ้ยน. (2555). เทคนคการบรหารงานวิชาการในสถานศกษา : กลยุทธและแนวทางปฏิบัติ
ิ
์
สาหรบผูบรหารมืออาชพ. คณะครศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา.
ุ
ี
ิ
ั
้
ั
ิ
ึ
้
ิ
ิ
จนดา ทรพย์เมฆ. (2549). ความพึงพอใจของครูในการบรหารงานวิชาการของผูบรหารสถานศกษา
ุ
สงกัดกรุงเทพมหานคร. วิทยานพนธหลักสตรครศาสตรมหาบัณฑต สาขาการ
ิ
ู
ั
์
ิ
ิ
ึ
ิ
์
บรหารการศกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครนทร.
ิ
ิ
ึ
นลวรรณ วัฒนา. (2556). การศกษาสภาพการบรหารงานวิชาการในโรงเรยนประถมศกษาขนาดเล็ก
ี
ึ
ิ
สงกัดสานกงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศกษา จงหวัดชลบุร. วิทยานพนธ ์
ึ
ึ
ั
ั
ั
ี
ิ
ิ
ึ
ปรญญาการศกษามหาบัณฑต สาขาการบรหารการศกษา. บัณฑตวิทยาลัย
ิ
ิ
ึ
ิ
ี
มหาวิทยาลัยศรนครนทรวิโรฒ.
ุ
ั
็
ิ
ั
ึ
ื่
นเลาะ แวอเซง และคณะ.2552. บทความวิจยเรอง การจดการศกษาเอกชนสอนศาสนาอิสลามใน
ั
ี
ิ
้
ั
สามจงหวัดชายแดนภาคใต .ปตตาน :มหาวิทยาลัยสงขลานครนทร์
ิ
ี
ฟารด เตะมาหมัด. (2550). แนวทางการบรหารงานวิชาการของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม
ิ
ิ
ในสามจงหวัดชายแดนภาคใต. วิทยานพนธปรญญาศกษาศาสตรมหาบัณฑต
ิ
ึ
ิ
์
ั
้
ึ
ิ
์
ิ
สาขาวิชาการบรหารการศกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครนทร.
ิ
ึ
ั
ฟาฏมะฮ์ แวสะมาแอ. (2552). การจดการเรยนการสอนแบบบูรณาการอิสลามโดยใชชุดแบบฝก
้
ี
ี
ิ
ทักษะภาษาไทย สาหรบเด็กมุสลิม ชนประถมศกษาปที่ 1-3 โรงเรยนจรยอิสลาม
ึ
้
ั
ั
ี
ู
ศกษาอนุสรณ อ าเภอหนองจก จงหวัดปตตาน. วิทยานพนธหลักสตรปรญญา
์
ิ
ิ
ี
ั
ั
ึ
ิ
์
ิ
ึ
ิ
ิ
ิ
์
ศลปศาสตรมหาบัณฑต สาขาวิชาอสลามศกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครนทร.
