Page 300 - 044
P. 300
303
้
้
่
คุณลักษณะทางดานสวนตัวของผูสอน
1( บรสทธ์ใจ
ุ
ิ
ิ
ฺ
2( ความย าเกรงต่อเอกองค์อัลลอฮ
3( มความรสกรบผิดชอบต่อหน้าท
ึ
ี่
้
ั
ู
ี
4) มความอ่อนโยน
ี
5( มความเสยสละ
ี
ี
ิ
ี
6( มความยุตธรรมและความเสมอภาค
ี
้
ั
้
์
คุณลักษณะทางดานความสมพันธกับผูเรยน
ฺ
ุ
1)ดานการลงโทษ ในทัศนะของอบนสะหนนอบนสะหนนได้ความเข้าใจเกี่ยวกับ
ู
ุ
ู
ฺ
ิ
ิ
้
ื
ี
ิ
ษะวาบ)باوث( และอกอบ(باقع( คอ รางวัล และบทลงโทษ เพื่อให้ผู้เรยนได้แก้ไขในจรรยามารยาท
ื่
และเพื่อให้รว่าเปาหมายจากการลงโทษคอไม่ใช่เพื่อการแก้แค้น แต่เปนเครองมอทเปลยนแปลงและ
ี่
ื
ี่
ื
้
้
็
ู
ิ
แก้ไขผู้เรยนไปในทศทางทดข้น
ึ
ี่
ี
ี
ี
วิธการลงโทษ
ื่
อบนสะหนน ได้ตั้งเงอนไขในการลงโทษเด็กไว้ 2 ประการ ดังน้ ี
ฺ
ิ
ุ
ุ
ั
ี
1) มเปาหมายเพื่อเด็กได้รบประโยชน์จากการลงโทษ
้
ุ
ั
ี
2) ผู้สอนไม่ควรตเกินสามคร้ ังนอกจากจะได้รบอนญาตจากผู้ปกครองโดยท่าน
กล่าวว่าไม่สามารถตเด็กเกินขอบเขตนอกจากจะได้การอนญาตจากผู้ปกครอง
ุ
ี
การลงโทษทางดานจตใจ
ิ
้
การลงโทษเดกทางร่างกายนั้นไม่สามารทจะกระท าได้นอกจากต้องผ่านการ
ี่
็
ลงโทษทางด้านจตใจก่อน ทมรปแบบและวิธการลงโทษดังน้ ี
ู
ี
ี่
ี
ิ
1( ให้ค าตักเตอน
ื
ู
้
ิ
ึ
็
ั
2( ให้ผู้ปกครองได้รบรถงนสัยมารยาทของเดกและให้ผู้ปกครองมส่วนร่วมในการ
ี่
แก้ไขเปลยนแปลงมารยาทของเด็ก
ี
ี
ี
์
3) มการเชอมสัมพันธระหว่างผู้สอนกับผู้ปกครองของเดก และผู้สอนมหน้าท ี่
็
ื่
ประกาศให้ผู้ปกครองรเวลาเด็กขาดเรยน
้
ู
ี
ื่
4) ในเมอเดกไม่ได้เปลยนแปลงแก้ไขตัวเอง ก็ควรใช้วิธอนในการลงโทษ คอ
ื
ี่
ื่
ี
็
ิ
วิธการต าหนตามล าพัง หลังจากนั้นต าหนต่อหน้าเพื่อนฝูงจ านวนมาก
ี
ิ
