Page 253 - 044
P. 253
253
ี
เรยน
ุ
ิ
ฺ
ี่
ิ
42-ใกล้ชดกับบคคลทศอลหและ
ุ
ี่
ห่างไกลกับบคคลทชอบท าบาปและความชั่ว
ื่
43-ใช้ความพยายามและต่อเนอง
ุ
ิ
ฺ
ฺ
ื
44-อ่านดอาออก่อนเร่มอ่านหนังสอ
ิ
45-การสรรเสรญต่อท่านนบ ี
ิ
46-ให้ความส าคัญและให้เกียรตกับ
ื
หนังสอ
ิ
ื
ั
47-การท าซวากหรอแปรงฟน
้
4.ผูสอน
ิ
ุ
้
ี
1)คุณลักษณะทางดานวิชพ 1) คณสมบัตเกี่ยวกับศักยภาพของผู้สอน
ู
ี
1-ดแลและให้ความส าคัญกับผู้เรยน
ี
ุ
ิ
ี่
1-มบคลกภาพทด ี
2-ในช่วงทผู้เรยนขาดเรยนผู้สอนควรตดต่อกับ
ี
ี่
ิ
ี
ู
ี
้
ฺ
2-มความรและความวัรอ(การระวังตน)
ผู้ปกครองเด็ก(Ibn Sahnun:1972:97) 3-การนอบน้อมถ่อมตน
3-ผ้สอนควรสละเวลากับการสอนอย่างเต็มท ี่
่
4-ความออนโยนและความอดทน
เพราะจ าภาระหน้าทการสอนจะเดนไปด้วยด ี
ี
ิ
ี
5-มความเมตตา
์
และสมบูรณ(Ibn Sahnun:1972:100) 6-ห่างไกลจากการกล่าวต าหน(ประณาม)
ิ
ื
ิ
4-ผู้สอนห้ามด าเนนภาระกิจหรอกิจการใดๆท ี่
ี
ิ
ิ
ผู้เรยนและการอจฉารษยา
ไปรบกวนกิจการการสอนนอกจากในเวลาท ี่
ื่
7-ผู้สอนควรให้อภัยผู้อน
ี
ี
ไม่มการเรยนการสอน
ี่
ื่
ี
8-ผู้สอนไม่ควรทจะโต้เถยงผู้อน
่
ึ
5-ไม่ควรทจะก าชับให้คนหนงคนใดไปช่วย
ี่
ุ
ี่
ิ
2)คณสมบัตเกี่ยวกับหน้าทของผู้สอน
ี
สอน นอกจากว่ามันจะให้ประโยชน์กับผู้เรยน 1-ให้ค าปรกษากับผู้เรยนพรอมแนะน า
ี
ึ
้
ี
ี่
ั
6-ผู้สอนไม่ควรทจะสั่งใช้ผู้เรยนไปรบ
ี่
เกี่ยวกับสาขาวิชาทถนัด
ี่
7-ผู้สอนไม่ควรทจะสอนอัลกุรอานและ 2-ควรค านงถงระดับของผู้เรยนและ
ี
ึ
ึ
ุ
ิ
ั
ต ารบต าราให้กับบตรของชาวครสตร ์
ุ
ความแตกต่างระหว่างบคคล
8-ผู้สอนผู้ชายไม่ควรทจะสอนผู้เรยนผู้หญง ไม่
ี่
ิ
ี
ี
ื
ี
3-มความเมตตาและตักเตอนผู้เรยน
ี่
ี
ิ
ควรทจะรวมเรยนระหว่างผู้หญงกับผู้ชาย
ี่
9-ผู้สอนสามารถทจะรารวยได้แต่ไม่ใช่อาศัย
่
่
ี
ความร ารวยจากผู้เรยน
