Page 99 - 031
P. 99
84
็
ุ
ิ
์
ี่
การประเมนเปนการตัดสนใจโดยอาศัยสารสนเทศทสรปผลการวิเคราะหโดยเก็บ
ิ
ึ
ี
ื่
ื
รวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่างๆซงต้องใช้เช่นเดยวกับการวิจัย เครองมอส่วนใหญ่ได้แก่
่
ี
ึ
์
ี่
่
ิ
้
แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ แบสังเกต ซงต้องสรางตามหลักวิชาการโดยมทมาชัดเจนจากแนวคด
ื
ื
ี
ทฤษฎหรอวัตถประสงค์ สาระเน้อหา ฯลฯ เมอสรางแล้วก็ต้องมการพัฒนาตามวิสัยทท าได้ เพื่อให้
ุ
ี่
ื่
ี
้
ี
ุ
เครองมอมคณภาพสงสด
ื่
ื
ุ
ู
ิ
8. การใช้สถตวิเคราะหข้อมูล
์
ิ
ิ
ุ
ิ
การประเมนเชงปรมาณจะต้องอาศัยสถตในการวิเคราะหข้อมูลเพื่อสรปผลการ
์
ิ
ิ
ิ
ี
ึ
็
ี่
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ประเมนได้ชัดเจนข้นเช่นเดยวกับการวิจัยเพียงแต่สถตทใช้ส่วนใหญ่จะเปนสถตพื้นฐาน
ี
9. การเขยนรายงานการประเมน
ิ
ขั้นตอนน้เปนขั้นตอนสดท้าย ผู้ประเมนต้องเขยนรายงานการประเมนผลเพื่อเปน
็
็
ี
ุ
ิ
ี
ิ
ี
ิ
ิ
ื่
สอกลางให้ผู้ใช้ผลการประเมน โดยเฉพาะผู้บรหารหรอผู้มอ านาจในการตัดสนใจเกี่ยวกับส่งท ี่
ื
ิ
ิ
ี
ิ
ั
ประเมนน าไปใช้ประโยชน์ การเขยนรายงานจะต้องใช้ทักษะทั้งศาสตรและศลปเพื่อให้ผู้รบผิดชอบ
์
์
ิ
ื
ิ
หรอผู้มอ านาจเข้าใจชัดเจนและโน้มน้าวให้น าผลการประเมนไปเปนสาระสนเทศในการตัดสนใจ
็
ิ
ี
ิ
ู
ิ
ี่
ุ
ิ
ั
ปรบปรง พัฒนา ส่งทจะประเมนให้เกิดประโยชน์สงสดตามปรชญาของการประเมน
ุ
ั
ิ
ุ
็
สรปการประเมนผล เปนการตรวจสอบความก้าวหน้าของงานและผลการ
ปฏบัตงานเปนระยะเพื่อให้ทราบผลการปฏบัตงานว่าเปนไปตามก าหนดหรอไม่ มผลงานอยู่ใน
็
ื
ิ
ิ
ิ
็
ี
ิ
็
ิ
ี
ั
ิ
ี
ุ
ระดับใด มปญหาอปสรรคอย่างไรบ้างจะได้ด าเนนการแก้ไข การประเมนผลมความจ าเปนอย่างยิ่ง
ิ
ั
ุ
ต่อกระบวนการบรหาร เพราะท า ให้ทราบความก้าวหน้า ท าให้ทราบปญหาท าให้ปรบปรงหรอ
ื
ั
ิ
ิ
ี่
ึ
ี
ิ
ิ
ี่
ั
แก้ไขปญหาได้ทันท่วงท การประเมนผลควรทจะต้องเร่มต้นด้วยการศกษาส่งทจะท าการประเมน ม ี
การก าหนดวัตถประสงค์หรอประเด็นการประเมน ทชัดเจน เมอท าการประเมนแล้วควรม การเขยน
ิ
ื
ี
ุ
ี
ิ
ี่
ื่
ิ
็
รายงานการประเมนผลเพื่อให้เกิดเปนสาระสนเทศทสามารถน ามาใช้ประโยชน์ในการ วางแผนให้
ี่
ิ
้
ี่
ตรงตามเปาหมาย ท าให้ทราบปญหาและความต้องการทแท้จรง สามารถพัฒนางานได้ตามนโยบาย
ั
ื่
ช่วยให้ด าเนนการตามแผนได้ราบรน ทราบผลการด าเนนงาน และโครงการอย่างชัดเจนว่างาน
ิ
ิ
ประสบผลส าเรจมากน้อยเพียงใด ส่งใดยังต้องท าต่อไป จ านวนเท่าใด เปนข้อมูลไปส่การตัดสนใจ
ิ
ิ
็
ู
็
ในการท างานต่อไปอย่างครบวงจร
