Page 167 - 031
P. 167
152
ิ
ิ
ิ
ี่
ุ
ิ
บรหารงานวิชาการ การบรหารงบประมาณ การบรหารงานบคคล และการบรหารทั่วไป มากทสด
ุ
ี่
ุ
ิ
ั
และน้อยทสด คอ มการวางแผนการใช้ทรพยากร 3.ด้านการกระต้นและส่งเสรมให้ปฏบัตงาน ใน
ี
ิ
ื
ิ
ุ
็
ี
ี
ภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมอศกษาเปนรายข้อ พบว่า โรงเรยนมการใช้หลักค าสอนของศาสนา
ื่
ึ
ี่
ุ
ิ
ุ
ี
ุ
ิ
ื
็
ุ
ี่
อสลามเพื่อกระต้นการท างานของบคลากร มากทสด และน้อยทสด คอ มการนเทศภายในอย่างเปน
็
ื่
ึ
ระบบ 4.ด้านการประสานงาน ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก และเมอศกษาเปนรายข้อ พบว่า
ี่
์
ุ
ิ
ี่
ิ
ี
ี
ี
โรงเรยนมการส่งเสรมการจัดกิจกรรม เพื่อให้เกิดปฏสัมพันธทดระหว่างบคลากร มากทสด และ
ุ
ี่
น้อยทสด คอ มการประสานงานกับคณะกรรมการสถานศกษาขั้นพื้นฐานเพื่อให้ข้อเสนอแนะใน
ุ
ื
ี
ึ
ิ
ุ
ิ
่
ุ
ี
การจัดท าแผนปฏบัตการประจ าป และเปดโอกาสให้บคลากรทกฝายทั้งภายนอกและภายใน
ิ
โรงเรยนมส่วนร่วมในการประสานงาน และ5.ด้านการประเมนผล ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก
ี
ี
ิ
ิ
ิ
็
ื่
ี
ี
ี่
ึ
และเมอศกษาเปนรายข้อพบว่าโรงเรยน มีการรายงานผลการปฏบัตงานต่อผู้ทมส่วนเกี่ยวข้องได้
ี่
ิ
ี
ื
ี
ี
ี่
ั
ุ
รบทราบมากทสด และน้อยทสด คอ มการประเมนภายในอย่างเปนระบบ และจากการเปรยบเทยบ
ุ
็
ี
ี
ิ
ู
ิ
ี่
กระบวนการบรหารงานตามทัศนะของครโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามจังหวัดยะลา ทมเพศ
์
ิ
ึ
ี่
ี
ึ
ึ
วุฒการศกษา ประสบการณ และขนาดสถานศกษาแตกต่างกัน พบว่า ครทมวุฒการศกษาแตกต่าง
ิ
ู
ี
ี
กัน มทัศนะต่อกระบวนการบรหารงานของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาจังหวัดยะลา ด้านการ
ิ
ิ
ื
จัดสรรทรพยากร ด้านการกระต้นหรอการส่งเสรมให้ปฏบัตงาน ด้านการประสานงานแตกต่างกัน
ั
ุ
ิ
ิ
และครทปฏบัตงานในสถานศกษาทมขนาดต่างกันมทัศนะต่อกระบวนการบรหารงานของโรงเรยน
ี
ิ
ี่
ี
ิ
ึ
ิ
ี
ู
ี่
ิ
เอกชนสอนศาสนาอสลามจังหวัดยะลา ทกด้านมความแตกต่างกัน
ุ
ี
ผู้วิจัยจงขอเสนอแนะดังน้ ี
ึ
ี
1.1 โรงเรยนควรมการจัดระบบสาระสนเทศของโรงเรยนเพื่อให้ง่ายในการน า
ี
ี
ี่
ิ
ข้อมูลต่างๆทจ าเปนมาใช้ประโยชน์ในการวางแผนการด าเนนงานต่างๆของโรงเรยน
ี
็
ี
ี
1.2 โรงเรยนควรมการวางแผนการใช้ทรพยากรให้สอดคล้องกับงบประมาณและ
ั
็
ี
ความจ าเปนของโรงเรยน
ี
ิ
1.3 โรงเรยนควรมการจัดระบบของการนเทศและการประเมนภายใน และให้มการ
ี
ี
ิ
ึ
ี
ี
ี
ิ
อธบายระบบด้วยวิธการท าผังงาน (Flowchart) เพื่อให้ทกคนในโรงเรยนเข้าใจถงวิธการและมความ
ี
ุ
สะดวกในการปฏบัตตาม
ิ
ิ
ี
ึ
ี
1.4 โรงเรยนควรน าคณะกรรมการสถานศกษาของโรงเรยนเข้ามามบทบาทส าคัญ
ี
ุ
ในการให้ค าปรกษา ตลอดจนเปดโอกาสให้บคลากรต่างๆของโรงเรยนเข้ามามส่วนร่วมในการ
ี
ี
ิ
ึ
ิ
ประสานงานการด าเนนงานต่างๆของโรงเรยน
ี
