Page 93 - 026

93

ี่
ชุดท 1 แบบสอบถาม แบบสอบถามใช้ส าหรับสอบถามบทบาทของวิทยาลัยอิสลาม
ศึกษา

แบบสอบถามแบ่งออกเป็น 2 ตอน ดังนี้ คือ
ตอนที่ 1 แบบสอบถามเกี่ยวกับสถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

ตอนที่ 2 แบบสอบถามเกี่ยวกับบทบาทของวิทยาลัยอิสลามศึกษา ด้านต่าง ๆ 8 ด้าน

คือ
1. บทบาทด้านการสอน

2. บทบาทด้านการวิจัย
3. บทบาทด้านการบริการวิชาการแก่ชุมชน

4. บทบาทด้านการท านุบ ารุงศิลปวัฒนธรรม

5. บทบาทด้านการเป็นศูนย์แห่งการเรียนรู้
6. บทบาทด้านการชี้น าสังคม

7. บทบาทด้านการติดตาม วิเคราะห์ เตือนภัย

8. บทบาทด้านการตัดสินข้อสงสัยในหลักการอิสลาม
่
โดยเป็นข้อค าถามแบบมาตราส่วนประมาณคา (Rating scale) (ชูศรี วงศ์รัตนะ,
2549) ซึ่งจะท าการวัดระดับบทบาทของวิทยาลัยอิสลามศึกษา โดยมีความหมายของแต่ละระดับดังนี้

โดยมี 5 ระดับ คือ
5 หมายถึง บทบาทมากที่สุด

4 หมายถึง บทบาทมาก
3 หมายถึง บทบาทปานกลาง

2 หมายถึง บทบาทน้อย
1 หมายถึง บทบาทน้อยที่สุด

ตอนที่ 3 แบบสอบถามเกี่ยวกับข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อบทบาทของวิทยาลัย

อิสลามศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

์
ชุดที่ 2 แบบสัมภาษณ แบบสัมภาษณ์นี้เป็นแบบสัมภาษณอย่างมีโครงสร้าง เพื่อ
์
น าไปใช้กับกลุ่มที่ 1 เกี่ยวกับบทบาทของวิทยาลัยอิสลามศึกษา ทั้ง 8 ด้าน ประกอบด้วย บทบาทด้าน
การสอนและการผลิตบัณฑิต บทบาทด้านการวิจัย บทบาทด้านการบริการวิชาการแก่ชุมชน บทบาท

ด้านการท านุบ ารุงศิลปวัฒนธรรม บทบาทด้านการเป็นศูนย์แห่งการเรียนรู้ บทบาทด้านการชี้น าสังคม

บทบาทด้านการติดตาม วิเคราะห์ เตือนภัย และบทบาทด้านการตัดสินข้อสงสัยในหลักการอิสลาม