Page 95 - 026
P. 95
95
1.7 น าแบบสอบถามที่ผ่านการทดลองใช้และปรับปรุงแก้ไขแล้วไปเก็บข้อมูล
กับกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยต่อไป
2. การสร้างแบบสัมภาษณ ์
2.1 ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับการสร้างแบบสัมภาษณ ์
์
2.2 จัดท าแบบสัมภาษณอย่างมีโครงสร้างโดยก าหนดขอบเขตให้ครอบคลุม
เกี่ยวกับบทบาทของวิทยาลัยอิสลามศึกษา ทั้ง 8 ด้าน ประกอบด้วย บทบาทด้านการสอนและการ
ผลิตบัณฑิต บทบาทด้านการวิจัย บทบาทด้านการบริการวิชาการแก่ชุมชน บทบาทด้านการท านุบ ารุง
ศิลปวัฒนธรรม บทบาทด้านการเป็นศูนย์แห่งการเรียนรู้ บทบาทด้านการชี้น าสังคม บทบาทด้านการ
ติดตาม วิเคราะห์ เตือนภัย และบทบาทด้านการตัดสินข้อสงสัยในหลักการอิสลาม
2.3 แบบสัมภาษณ์อย่างมีโครงสร้างที่เสร็จแล้วน าเสนออาจารย์ที่ปรึกษา
์
วิทยานิพนธ เพื่อตรวจสอบความถูกต้องเหมาะสมและให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงแก้ไขเพื่อให้
สมบูรณ์ยิ่งขึ้น และให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบพิจารณา จ านวน 5 คน (ดูภาคผนวก)
2.4 น าแบบสัมภาษณ์มาปรับปรุง แล้วน าไปทดลองสัมภาษณ์กับบุคคลที่ไม่ใช ่
กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย 1 ครั้ง
2.5 น าแบบสัมภาษณ์ที่ทดลองแล้วมาปรับปรุงข้อค าถามอีกครั้งหนึ่งแล้วจึง
น าไปใช้กับกลุ่มตัวอย่างจริง
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูลด าเนินการวิจัย ดังต่อไปนี้
1. ผู้วิจัยได้ด าเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลตามขั้นตอน โดยท าเรื่องขอหนังสือรับรอง
และแนะน าตัวจากคณะศึกษาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ เพื่อขอความร่วมมือในการเก็บ
รวบรวมข้อมูล
2. ผู้วิจัยน าหนังสือแนะน าตัวจากคณะศึกษาสตร์ ไปยังหน่วยงานที่จะท าการเก็บ
รวบรวมข้อมูล เพื่อขอความร่วมมือในการแจกแบบสอบถาม การสัมภาษณ์ และเก็บรวบรวม
แบบสอบถามด้วยตนเอง รวมทั้งท าการสัมภาษณ์กลุ่มตัวอย่างที่ได้ก าหนดไว้ด้วย
3. ผู้วิจัยน าผลการตอบแบบสอบถาม จากกลุ่มตัวอย่างได้รับคืนตามจ านวนกลุ่ม
ตัวอย่างที่ก าหนดไว้มาตรวจสอบความถูกต้องสมบูรณ์ในการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการศึกษาวิจัย
