Page 482 - 022

482

ิ
ี
ี
สนทรยภาพของเสยงเพลงเพื่อสันทนาการในโอกาสและงานต่างๆ เช่น งานสังสรรค์เฉลมฉลองวัน
ุ
ึ
้
ิ
ิ
ิ
ี
อด งานพิธมงคลสมรส งานส่งตัวเจ้าสาวเปนต้น รวมถงการรองเพลงเพื่อความบันเทงเพลดเพลน
็
ี
ี
ั
ี
ทั่วไปในครอบครว นอกจากน้เศาะหาบยาตยังมบทบาทในวัฒนธรรมการละเล่นอกด้วย ทั้งใน
ี
ี
ี่
ิ
็
ี
ฐานะทเปนผู้แสดงการละเล่น การผลตของเล่นตลอดจนเปนผู้ชมการแสดงการละเล่น ทั้งน้เพื่อ
็
สนองตอบธรรมชาตความต้องการของมนษย์ในด้านการสันทนาการและเปนการพักผ่อนหย่อนใจ
็
ุ
ิ
ิ
ุ
ี่
ภายใต้กรอบทอสลามอนมัต ิ
้
2) ดานเศรษฐกิจ
ิ
ิ
ี
ิ
ี
ั
ี
ุ
เศาะหาบยาตในยุคสมัยของท่านนบมหัมมัด  มสทธในทางทรพย์สนหลายประการ เช่น
ิ
ี
ิ
ี
ิ
ิ
ู
ื
ุ
ี
ิ
ื่
สทธในการเรยกค่าสนสอดหรอศอดากเมอมคนมาส่ขอแต่งงานกับนาง สทธในการเรยกค่ามตอะฮ์
เมอนางถกหย่า สทธทจะได้รบปจจัยยังชพในฐานะทเปนภรรยา สทธในกองมรดกในฐานะทเปน
ิ
ั
ั
ี่
ิ
ี่
็
็
ื่
ี
ู
ี่
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
็
ิ
ั
ี่
ทายาท สทธในการท านตกรรมสัญญาทเกี่ยวกับทรพย์สนในฐานะทเปนผู้ครอบครองทรพย์สนและ
ิ
ี่
ั
ี
ิ
ี่
ี
สทธในส่วนแบ่งทรพย์สงครามในฐานะผู้ทมส่วนร่วมในสมรภมสงคราม ตลอดจนพวกนางมสทธ ิ
ิ
ั
ิ
ิ
ู
ิ
ี
ู
้
ี
ี่
ในการเรยกรองค่าสนไหมทดแทนในฐานะทเปนผู้ถกละเมด นอกจากน้เศาะหาบยาตบางท่านม ี
็
ิ
ิ
ี
ั
ี
บทบาทส าคัญทางเศรษฐกิจโดยการประกอบอาชพแสวงหารายได้เพื่อสนองตอบปจจัยยังชพของ
ี
ั
ึ
ื
ตนเองและครอบครวหรอเพื่อเสรมเศรษฐกิจในครอบครวให้มความเข้มแข็งมากข้น ลักษณะ
ั
ิ
ี
ุ
ี
กิจกรรมทางเศรษฐกิจของเศาะหาบยาตในยุคสมัยของท่านนบมหัมมัด  มหลายลักษณะตาม
ี
ิ
ิ
ิ
ึ
บรบทของสังคมเศรษฐกิจในยุคสมัยนั้น ซงมทั้งในภาคการผลต เช่น ผลตงานประเภทหัตกรรมถัก
ี
่
ทอและตัดเย็บเส้อผ้าอาภรณจากเครองหนัง งานด้านการเกษตรและการเล้ยงสัตว์ เปนต้น และภาค
์
ื่
ื
ี
็
ั
ิ
ั
็
ี
ุ
ิ
การบรการ เช่น บรการสาธารณสข บรการเสรมสวย รบจ้างเปนแม่นมและเล้ยงเดก รบจ้างเปน
ิ
็
็
ิ
ี
ี
ึ
็
แม่บ้าน เปนต้น นอกจากน้เศาะหาบยาตบางท่านประกอบอาชพค้าขาย ซงนอกจากเกษตรกรรมแล้ว
่
ี
ี
็
ึ
การค้าขายเปนฐานเศรษฐกิจทส าคัญประการหนงของสังคมมะดนะฮ์ในสมัยนั้น
ี่
่
3) ดานการศกษา
ึ
้
ุ
ี
เศาะหาบยาตในยุคสมัยของท่านนบมหัมมัด  มความสนใจและตนตัวต่อการศกษาเปน
ื่
็
ี
ึ
ี
ี
ึ
ึ
็
ี่
อย่างมาก พวกนางสามารถเข้าถงการศกษาอย่างเท่าเทยมกันกับบรรดาเศาะหาบะฮ์ทเปนชายทั้ง
ู
การศกษาในรปแบบทเปนทางการและไม่เปนทางการ เศาะหาบยาตมส่วนร่วมในบทบาทการศกษา
ี
ึ
ึ
ี
็
็
ี่
ตามสถาบันต่างๆ ทท าหน้าทให้การศกษาในเวลานั้น เช่น สถาบันดารลอัรกอม สถาบันมัสยิดและ
ุ
ึ
ี่
ี่
ุ
ั
สถาบันอัลศฟฟะฮ์ นอกจากน้เศาะหาบยาตบางท่านเข้าไปสนทนาปญหาโดยตรงกับท่านนบมหัม
ี
ี
ี
ุ
ุ
มัด  ในข้อปลกย่อยต่างๆ ทเกี่ยวกับอบาดะฮ์ มอามะลาต มนากะหาต ญนายาตและอนๆ ท ี่
ิ
ี่
ื่
ี
ุ
ิ
ี
ี
็
เกี่ยวข้องกับชวิตประจ าวันของพวกนาง ข้อสนทนาของพวกนางกับท่านนบมหัมมัด  เปน
ุ
ิ
้
ู
์
คณประโยชนอย่างมหาศาลต่อองค์ความรของอสลามซงถกบันทกลงในต าราต่างๆ เพื่อเปนมรดก
ึ
็
ุ
่
ึ
ู