Page 42 - 021
P. 42
42
ิ
ิ
ิ
ึ
ส่งผลให้อัตราการเตบโตของประเทศ และรายได้ต่อหัวของประชากรเพ่มข้น ทําให้เศรษฐกิจเจรญ
็
ิ
ิ
ิ
็
ี่
ื่
อย่างรวดเรว สภาความเจรญดังกล่าวเปนความเจรญทไม่ยั่งยืน เนองจากความมั่นคงและมั่งคั่งมได้
ึ
่
ี่
ื่
ุ
ื
เกิดมาจากคณภาพของคนในสังคมไทยหรอการพัฒนาเทคโนโลยีทพงตนเองได้ เมอสภาพการณ ์
ของโลกและเศรษฐกิจเปลยนแปลงจึงทําให้เกิดวิกฤตการณ์ทางการเงินรุนแรงและต่อเนื่อง
ี่
ู
ั
์
ี
ั
ุ
ั
ึ
สภาพการณต่าง ๆ เหล่าน้นํามาซงปญหามากมายในปจจบัน 2. รฐธรรมนญแห่งราชอาณาจักรไทย
่
ื่
ี
ั
ู
ึ
ื
สบเนองมาจากรฐธรรมนญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 มเจตนาให้การศกษาเปน
็
ื
ื่
เครองมอสําคัญในการพัฒนาคน คุ้มครองสิทธิ สร้างความเสมอภาคให้โอกาสคนทุกคนได้รับ
่
ึ
ุ
ี
ึ
การศกษาอย่างทั่วถงและให้โอกาสแก่ทกฝายได้มส่วนร่วมจัดการศกษาความล้มเหลวของการจัด
ึ
ี่
ี่
ี
ี
้
การศกษาความล้มเหลวของการจัดการศกษาทไม่สามารถสรางคนให้มจตใจทด มศักยภาพอย่าง
ี
ึ
ึ
ิ
ี
เพยงพอในการทจะดํารงชวิตในสังคม ประกอบอาชพอย่างพอเหมาะและสามารถพัฒนาชีวิตให้ดี
ี
ี่
ี
ยิ่งข้น 4. ความเจรญก้าวหน้าทางวิทยาการและเทคโนโลยีโลกในศตวรรษท 21 มการเปลยนแปลง
ิ
ี่
ึ
ี่
ี
อย่างมหาศาล เมอเทยบกับโลกในศตวรรษก่อนโดยเฉพาะความเจรญก้าวหน้าทางวิทยาการและ
ื่
ี
ิ
ี
ุ
ิ
็
็
ี
เทคโนโลยีมความเจรญอย่างรวดเรวและแผ่กระจายไปทกแห่งอย่างรวดเรวไม่มขอบเขตจํากัดเช่น
ื่
การตดต่อสอสารด้วยระบบคอมพิวเตอรสามารถส่งข่าวไม่กี่วินาทีทางอีเมล์ (E-mail) ข้อมูลข่าวสาร
ิ
์
็
ี
ึ
ต่างกระจายถงกันทั่วโลกอย่างรวดเรว ทําให้เกิดผลกระทบต่อกาดํารงชวิตของคนในสังคม 5. ความ
ี
็
ี่
ี่
็
เปนสังคมทไปส่ความเปนสากลความเปนสังคมทไปส่ความเปนสากลนั้น จะต้องใช้วิธการแห่ง
ู
ู
็
็
ิ
ิ
ั
ปญญาใช้เทคโนโลยี การเคารพสทธ การเอื้อเฟื้อต่อสตรีและเด็ก และการเผชิญปัญหาใหม่ ๆ 6. การ
ื
ู
ิ
ู
ึ
ิ
ปฏรปสังคมการศกษาจะต้องปฏรปสังคมให้สอดคล้องกับวัฒนธรรมทางสังคม เอ้ออํานวยต่อ
สังคม จัดระบบการอยู่ร่วมกันทางสังคม สรางสังคมแห่งการเรยนร ให้โรงเรยนเปนสังคมแห่งการ
้
ี
ู
็
ี
้
เรยนร้ ให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ ผู้สอนเป็นผู้จัดการที่สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิง
ี
ู
ู
บวก และมการประกันคณภาพการศกษา 7. ผลการประเมนหลักสตรและการใช้หลักสตรปจจบัน
ั
ี
ุ
ุ
ึ
ู
ิ
ั
ั
ี
ู
ี่
พบว่ามหลายประเด็นทยังคงเปนปญหาของหลักสตรทใช้ในปจจบัน เช่น 1. วิชาพื้นฐานที่จําเป็น
ี่
็
ุ
ี
์
โดยเฉพาะคณตศาสตร วิทยาศาสตร ภาษาต่างประเทศ มเวลาเรยนน้อยไปและไม่มการเรยน
ี
ี
ิ
์
ี
ต่อเนองตลอดหลักสตร 2. หลักสตรให้ความสําคัญกับเน้อหาวิชาทพัฒนาทางด้านร่างกาย จตใจ
ู
ู
ิ
ี่
ื
ื่
์
่
ึ
อารมณและสังคม ซงได้แก่ วิชาพลศึกษา ศิลปะ ดนตรีน้อยไป
์
ิ
่
ี
ิ
1) ผลสัมฤทธ์การเรยนบางวิชาอยู่ในเกณฑ์ตํา เช่น คณตศาสตร วิทยาศาสตร ์
