Page 110 - 020

110

็
ั
ุ
ี่
1.5 นําแบบสอบถามปรบปรงแก้ไขตามข้อเสนอแนะของผู้เชยวชาญขอความเหนชอบ
จากอาจารย์ทปรกษาวิทยานพนธ หลังจากนั้นนําไปทดลองใช้ (Try out) กับประชากรทไม่ใช่กล่ม
ี่
ุ
์
ึ
ี่
ิ
ตัวอย่าง จํานวน 30 ชด แล้วนํามาหาค่าความเชอมั่นของแบบสอบถาม โดยใช้สตร สัมประสทธ์แอลฟา
ิ
ื่
ู
ุ
ิ
ั
ึ
ั
ี
ตามวิธการของ Cronbach (1990 อ้างถงใน พวงรตน์ ทวีรตน ,2540:125-126) ได้ค่าความเชอมั่นของ
์
ื่
ื่
ี
ี
แบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.95 และค่าความเชอมั่นของแต่ละด้านมดังน้ ด้านการกําหนดนโยบาย
เท่ากับ 0.91 ด้านการประพฤตเปนแบบอย่าง เท่ากับ 0.90 ด้านการอบรมสั่งสอน เท่ากับ 0.94 ด้าน
ิ
็
ี
การจัดกิจกรรมนักเรยน เท่ากับ 0.90 ด้านการจัดอาคารสถานท เท่ากับ 0.93 และด้านการสัมพันธ ์
ี่
ุ
ชมชน เท่ากับ 0.95
ี่
ิ
์
ี่
1.6 นําแบบสอบถามทผ่านการทดลอง เสนออาจารย์ทปรกษาวิทยานพนธ แล้วจัดทํา
ึ
ุ
แบบสอบถามฉบับสมบูรณนําไปใช้เก็บรวบรวมข้อมูลจากกล่มตัวอย่างในการวิจัย
์
1.7 นําผลการศกษาทพบจากแบบสอบถาม มาสรางเปนแบบสอบถามฉบับสมบูรณ ์
็
้
ึ
ี่
เพื่อนําไปใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัยต่อไป
้
2) การสรางแบบสัมภาษณ ์
2.1 ศกษารายละเอยดเกี่ยวกับวิธการสรางแบบสัมภาษณ ์
ี
ี
้
ึ
ุ
2.2 จัดทําแบบสัมภาษณบทบาทของผู้บรหารในการส่งเสรม คณธรรม จรยธรรมของ
ิ
์
ิ
ิ
ึ
ั
ี
ผู้เรยนในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดสํานักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน ี
ี
ิ
ี่
2.3นําแบบสัมภาษณเสนออาจารย์ทปรกษาวิทยานพนธ เพื่อตรวจสอบความถูกต้อง
์
ึ
์
ิ
์
ุ
ั
ึ
และข้อเสนอแนะในการปรบปรงแก้ไขให้สมบูรณยิ่งข้น
์
ุ
2.4 นําแบบสัมภาษณมาปรบปรงแก้ไข แล้วจงนําไปใช้สัมภาษณกล่มตัวอย่าง
ึ
ุ
ั
์

้
วิธการเก็บรวบรวมขอมูล
ี
ในการเก็บรวบรวมข้อมูลผู้วิจัยได้ดําเนนการตามขั้นตอน ดังน้ ี
ิ
การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม
ั
ื่
ึ
ื
1) โดยทําเรองขอหนังสอรบรองและแนะนําตัวจาก ภาควิชาอสลามศ กษา วิทยาลัย
ิ
์
ิ
ี
ึ
ิ
ึ
ึ
อสลามศกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครนทร ถงผู้อํานวยการสถานศกษาของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา
ี
ื
อสลาม สังกัดสํานักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน เพื่อขอความร่วมมอในการเก็บรวบรวมข้อมูล
ึ
ั
ิ
ุ
ุ
2) ผู้วิจัยดําเนนการแจกจ่ายแบบสอบถามไปยังกล่มตัวอย่าง 130 ชด โดยขอคว าม
ิ
ร่วมมอจากบคลากรครผู้สอนในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดสํานักงานการศกษาเอกชน
ู
ิ
ื
ึ
ี
ุ
ั
จังหวัดปตตาน ี