Page 412 - 011

391

ี่
ุ
ึ
ื
ิ
จากหนังสอพิมพ์ส่วนกลางมากกว่าผู้ทมตําแหน่งผู้บรหาร (x¯ = 2.14) และบคลากรทางการศกษาทม ี
ี่
ี
ี่
ื
ุ
่
ุ
ิ
ตําแหน่งบคลากรฝายสนับสนน (x¯ = 3.64) แสวงหาสารสนเทศจากหนังสอพมพ์ส่วนกลางมากกว่าผู้ทม ี
ี
ิ
ุ
ู
ุ
็
ี่
ตําแหน่งผู้บรหาร (x¯ = 2.14) ครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งเปนบคลากรทางการศึกษา (x¯ = 3.30)
ึ
ี
ี่
ุ
ื
แสวงหาสารสนเทศจากหนังสอพิมพ์ท้องถ่นมากกว่าผู้ทมตําแหน่งผู้บรหาร (x¯ = 2.00) และบคลากรทางการ
ิ
ิ
ี่
่
ี
ึ
ิ
ุ
ื
ศกษาทมตําแหน่งบคลากรฝายสนับสนน (x¯ = 3.36) แสวงหาสารสนเทศจากหนังสอพิมพ์ท้องถ่นมากกว่า
ุ
ิ
ี่
ู
ี
ผู้ทมตําแหน่งผู้บรหาร (x¯ = 2.00) ครและบุคลากรทางการศึกษาที่มีตําแหน่งเป็นบุคลากรทางการศึกษา
ี
(x¯ = 3.23) แสวงหาสารสนเทศจากแผ่นปาย แผ่นผับของทางราชการมากกว่าผู้ทมตําแหน่งผู้บรหาร (x¯ = 2.00)
ี่
้
ิ
ุ
ุ
้
ึ
ี่
ุ
ี
และบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งบคลากรฝายสนับสนน (x¯ = 3.50) แสวงหาสารสนเทศจากแผ่นปาย
่
ี่
ี
แผ่นผับของทางราชการมากกว่าผู้ทมตําแหน่งผู้บริหาร (x¯ = 2.00)
ี่
5.1.2 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยการแสวงหาสารสนเทศจากแหล่งสารสนเทศ
์
ี่
ี
ุ
ี
จากบคคล โดยภาพรวมทมตําแหน่งแตกต่างกันดังกล่าวข้างต้น พบว่ามความแตกต่างกันอย่างม ี
ี่
ี
ี่
นัยสําคัญทางสถตทระดับ .05 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยรายข้อ พบว่าผู้ทมตําแหน่ง
ิ
์
ิ
ี่
ั
ุ
ี
แตกต่างกันมการแสวงสารสนเทศจากแหล่งสารสนเทศจากบคคล ผู้นําท้องถ่นเจ้าหน้าทรฐผู้นําศาสนา
ี่
ิ
และจากเพื่อนร่วมงาน แตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05ส่วนผลครและบคลากร
ิ
ี
ุ
ี่
ู
ิ
ิ
ึ
ทางการศกษาทมตําแหน่งเปนบคลากรทางการศกษา (x¯ = 3.25) แสวงหาสารสนเทศจากผู้นําท้องถ่น
ี
ึ
ุ
ี่
็
ู
ุ
ี
มากกว่าผู้ทมตําแหน่งผู้บรหาร (x¯ = 2.33) ครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งเปนคร (x¯ = 2.98)
็
ิ
ึ
ู
ี่
ี
ี่
ิ
ี่
่
ี
ุ
ี่
ั
แสวงหาสารสนเทศจากเจ้าหน้าทรฐมากกว่าผู้ทมตําแหน่งผู้บรหาร (x¯ = 1.86) และบคลากรฝาย
ี
ู
ุ
สนับสนน (x¯ = 3.57) มการแสวงหาสงกว่าผู้บรหาร (x¯ = 1.86) เช่นเดยวกัน ครูและบุคลากรทางการ
ิ
ี
ี่
ู
็
ึ
ิ
ศกษาทมตําแหน่งเปนคร (x¯ = 3.36) แสวงหาสารสนเทศเพอนร่วมงานมากกว่าผู้ทมตําแหน่งผู้บรหาร
ี
ี
ี่
ื่
่
ี
ิ
ุ
(x¯ = 2.26) และบคลากรฝายสนับสนน (x¯ = 3.79) แสวงหาสงกว่าผู้บรหาร (x¯ = 2.26) เช่นเดยวกัน
ุ
ู
์
ี่
5.1.3 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลย การแสวงหาสารสนเทศจากแหล่งสารสนเทศจาก
สอออนไลน์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ โดยภาพรวมที่มีตําแหน่งแตกต่างกันดังกล่าวข้างต้น พบว่ามีความ
ื่
ิ
ี
แตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยรายข้อพบว่าผู้ทม ี
ี่
ี่
ี่
์
ิ
ตําแหน่งแตกต่างกันมการแสวงหาสารสนเทศจากแหล่งสารสนเทศจากสอออนไลน์และส่ออิเล็กทรอนิกส์
ื่
ี
ื
จากฐานข้อมลเกี่ยวกับจังหวัดชายแดนภาคใต้เว็บไซต์ต่างๆเกี่ยวกับสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ไลน์
ู
ี่
ี
ิ
ิ
ึ
ี่
โทรทัศน์แตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05 ส่วนผลครและบคลากรทางการศกษาทม ี
ู
ุ
ตําแหน่งเปนบคลากรทางการศกษา (x¯ =3.58) แสวงหาสารสนเทศจากเว็บไซต์ต่างๆเกี่ยวกับสามจังหวัด
็
ุ
ึ
ู
ี่
ุ
ี
ู
ชายแดนภาคใต้มากกว่าผู้ทมตําแหน่งคร (x¯ =3.12) และบคลากรฝายสนับสนน (x¯ = 3.57) มการแสวงหาสง
ุ
ี
่
ิ
กว่าผู้บรหาร (x¯ = 2.17) เช่นเดยวกัน ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีตําแหน่งเป็นบุคลากรทางการศึกษา
ี
ี
ี่
็
ู
(x¯ =3.85) แสวงหาสารสนเทศจากไลน์มากกว่าผู้ทมตําแหน่งเปน คร (x¯ =3.40)