Page 414 - 011

393

ึ
ี่
ู
ุ
ี
ึ
¯
็
ุ
พบว่าครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งเปนบคลากรทางการศกษา (x =3.37)
ี
ี่
ใช้สารสนเทศจากเว็บไซต์ต่างๆเกี่ยวกับสามจังหวัดชายแดนภาคใต้มากกว่าผู้ทมตําแหน่งคร
ู
ู
ุ
ี
ี
์
ี
็
ี่
ึ
(x¯ = 2.78) ผลการวิเคราะห เปรยบเทยบพบว่าครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งเปน
ุ
ึ
¯
บคลากรทางการศกษา (x =3.66) ใช้สารสนเทศจากไลน์ มากกว่าผู้ที่มีตําแหน่ง ครู (x¯ =2.81)
ี
ึ
ผลการวเคราะห เปรยบเทยบพบว่าครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งเปนบคลากรทางการศกษา
ึ
์
ู
ุ
ุ
ี่
ี
ี
ิ
็
ี่
ู
ุ
¯
ี
ึ
(x =3.69) ใช้สารสนเทศจากไลน์มากกว่าผู้ทมตําแหน่ง คร (x¯ =2.93) ครและบคลากรทางการศกษาท ี่
ู
มตําแหน่งเปนบคลากรทางการศกษา (x¯ =3.47) ใช้สารสนเทศจากโทรทัศน์มากกว่า ผู้ที่มีตําแหน่ง
ุ
็
ี
ึ
ุ
ึ
ี
็
ุ
คร (x¯ =2.92) ครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งเปนบคลากรทางการศกษา (x¯ =3.04)
ึ
ี่
ู
ู
ี่
ี
ู
ใช้สารสนเทศจากโทรทัศน์มากกว่าผู้ทมตําแหน่ง คร (x¯ =2.59)
5.2.4 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยการใช้สารสนเทศจากแหล่งสารสนเทศจาก
์
ี่
แหล่งสถานบัน โดยภาพรวมทมตําแหน่งแตกต่างกันดังกล่าวข้างต้น พบว่ามีความแตกต่างกันอย่างมี
ี
ี่
ี่
ิ
ิ
์
นัยสําคัญทางสถตทระดับ .05 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยรายข้อ พบว่าผู้ทมตําแหน่ง
ี่
ี
ี่
ุ
แตกต่างกันมการใช้สารสนเทศจากแหล่งสารสนเทศจากแหล่งสถานบัน ห้องสมดประชาชน ห้องสมุด
ี
มหาวิทยาลัย ห้องสมุดวิทยาลัย องค์กรอิสระ เกี่ยวกับภาคใต้ จดหมายเหตุ ศนย์สารสนเทศแตกต่าง
ู
์
ี
กันอย่างมนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05 ส่วนผลวิเคราะหครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่ง
ี่
ู
ี่
ิ
ุ
ิ
ึ
ี
ุ
ิ
็
ึ
เปนบคลากรทางการศกษา (x¯ =3.27) ใช้สารสนเทศจากองค์กรอสระเกี่ยวกับภาคใต้มากกว่าผู้ที่มี
ุ
ี
ู
ี่
ู
ุ
ึ
็
ตําแหน่ง คร(x¯ =2.62) ครและบคลากรทางการศกษาทมตําแหน่งเปนบคลากรทางการศกษา (x¯ =2.92)
ึ
ู
ใช้สารสนเทศจากหอจดหมายเหตมากกว่าผู้ทมตําแหน่ง คร (x¯ =2.39)
ี่
ี
ุ

่
ั่
6. การเปรยบเทียบการแสวงหาและการใชสารสนเทศเพื่อความปลอดภัยและความมนคงสวน
ี
้
ึ
้
่
์
บุคคลของครูและบุคลากรทางการศกษาตามสถานการณแวดลอมกับแหลงสารสนเทศ

6.1 การแสวงหาสารสนเทศ

ี่
์
ี
6.1.1 ผลการวิเคราะหความแตกต่างค่าเฉลยการเปรยบเทยบการแสวงหาสารสนเทศของ
ี
ี่
ครและบคลากรทางการศกษาจากแหล่งสารสนเทศจากสอมวลชน โดยภาพรวมสถานททํางานอยู่
ุ
ู
ึ
ื่
ี่
ี
ี่
ี่
ในพื้นทเสยง ทพักอยู่ในพื้นทเสยง และสถานทพักและททํางานอยู่ในพื้นทเสยงไม่มความแตกต่าง
ี่
ี่
ี่
ี่
ี่
ี่
ี
ี
กัน พบว่ามความแตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพจารณาเป็นรายข้อ พบว่าครู
ิ
ี่
ุ
ึ
์
ี
และบคลากรทางการศกษาทมสถานการณแวดล้อมแตกต่างกันแสวงหาสารสนเทศจากแหล่ง
้
สารสนเทศจากสอมวลชล หนังสอพิมพ์ส่วนกลาง แผ่นปาย แผ่นผับของทางราชการ วิทยุท้องถิ่น
ื
ื่
ี
แตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05
ิ
ิ
ี่