Page 83 - 005

83

ี่
ี
ตารางที่ 3 ค่าเฉลย ( X ) ค่าส่วนเบยงเบนมาตรฐาน (SD) และระดับการมส่วนร่วมในกระบวนการ
ี่
ิ
ประกันคณภาพการศกษาแบบอสลามในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัด
ุ
ี
ึ
ิ
ั
ปตตาน โดยภาพรวมและรายด้าน
ี

การมีสวนรวมในกระบวนการประกันคุณภาพ SD ระดับ
่
่
การศกษาแบบอิสลาม X การมีสวนรวม
่
่
ึ
1. ด้านชรอ 3.72 .58 มาก
ู
2. ด้านอามัล 3.80 .35 มาก
ฺ
3. ด้านมูฮาสาบะฮ 3.62 .41 มาก
ิ
4. ด้านอสลาฮ 3.73 .54 มาก
รวม 3.72 .42 มาก

ุ
ี
ี่
ึ
จากตารางท 3 พบว่า ระดับการมส่วนร่วมในกระบวนการประกันคณภาพการศกษาแบบ
ิ
ี
อสลามในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัดปตตาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก
ิ
ั
ี
ี่
ี
ื่
( X =3.72, SD=.42) เมอพิจารณาเปนรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากเช่นเดยวกัน เรยงล าดับค่าเฉลย
็
ี
ิ
จากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านอามัล ( X =3.80, SD=.35) รองลงมาด้านอสลาฮ ( X =3.73, SD=.54)
ฺ
ู
ด้านชรอ ( X =3.72, SD=.58) และด้านมูฮาสาบะฮ ( X =3.62, SD=.41)
ื่
เมอพิจารณารายข้อในแต่ละด้าน ปรากฏผลดังน้ ี
1) ดานชูรอ ดังปรากฏในตารางท 4
ี่
้

ี่
ี
ี่
ตารางที่ 4 ค่าเฉลย ( X ) ค่าส่วนเบยงเบนมาตรฐาน (SD) และระดับการมส่วนร่วมในกระบวนการ
ุ
ประกันคณภาพการศกษาแบบอสลามในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในจังหวัด
ิ
ี
ึ
ิ
ั
ปตตาน ด้านชรอ
ู
ี

ึ
การมีสวนรวมในกระบวนการประกันคุณภาพการศกษา SD ระดับ
่
่
่
แบบอิสลาม X การมีสวนรวม
่
ี
ุ
1. มส่วนร่วมชรอประชมก าหนดโครงสรางการบรหารงาน 3.72 .78 มาก
้
ิ
ู
2. มส่วนร่วมชรอจัดท าแผนพัฒนาคณภาพสถานศกษา 3.73 .79 มาก
ู
ี
ุ
ึ
ิ
ิ
ี
ู
3. มส่วนร่วมชรอจัดท าแผนปฏบัตประจ าป ี 4.06 .71 มาก