Page 70 - 005
P. 70
70
ุ
ี
ั
ึ
และข้อมูล นอกจากน้ยังพบอปสรรค และปญหาการมส่วนร่วมทั้งในส่วนของสถานศกษา และส่วน
ี
ึ
ิ
ี
ิ
ู
ของประชาชน เช่น ผู้บรหารสถานศกษา และคณะครขาดความสัมพันธอันดกับผู้น าท้องถ่น
์
ี
ิ
ั
มปญหาด้านการด าเนนงาน ด้านการนเทศตดตาม และด้านการบรหารงาน
ิ
ิ
ิ
ศรเพ็ญ ปรเขตร (2546) ได้วิจัยเรอง กระบวนการพัฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนใน
ึ
ื่
ี
ุ
์
ี
ุ
ึ
ี
สังกัดส านักงานการประถมศกษาจังหวัดนครราชสมา ผลการวิจัยพบว่า
ุ
1. โรงเรยนขนาดใหญ่ด าเนนการตามกระบวนการพัฒนาคณภาพการศกษาในภาพรวม
ี
ิ
ึ
ิ
ื
ิ
ิ
อยู่ในระดับมากทกขั้นตอน คอ ขั้นกระบวนการวางแผนปฏบัตงาน ขั้นกระบวนการด าเนนการตาม
ุ
ิ
ิ
แผน ขั้นกระบวนการน าผลการประเมนมาปรบปรง และขั้นกระบวนการตรวจสอบประเมนผล
ั
ุ
ุ
ตามล าดับ ส่วนการพิจารณากระบวนการพัฒนาคณภาพการศกษาตามขนาดของโรงเรยนพบว่า
ึ
ี
โรงเรยนขนาดใหญ่ ขนาดกลาง และขนาดเล็ก มกระบวนการพัฒนาคณภาพการศกษาอยู่ในระดับ
ึ
ี
ี
ุ
มากเช่นกัน
ึ
ี
2. การเปรยบเทยบกระบวนการพัฒนาคณภาพการศกษาตามขนาดของโรงเรยนพบว่าม ี
ี
ุ
ี
ึ
กระบวนการพัฒนาคณภาพการศกษาไม่แตกต่างกัน
ุ
ุ
ื่
วิรฬห แสงงาม (2543) ได้วิจัยเรองการประกันคณภาพเพื่อรบรองมาตรฐานการศกษา
ุ
์
ั
ึ
ี
ั
ึ
ึ
ั
ิ
ี
ุ
ของโรงเรยนเอกชน ประเภทสามัญศกษาในจังหวัดปตตาน โดยมวัตถประสงค์เพื่ออธบายถงปจจัย
ี
ี่
ี
ึ
ทมอทธพลต่อการประกันคณภาพเพื่อรบรองมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนเอกชน ประเภท
ั
ิ
ุ
ิ
ี
สามัญศกษา ได้แก่ ปจจัยด้านน าเข้า ปจจัยด้านกระบวนการ และปจจัยด้านผลผลตและเพื่อศกษา
ึ
ั
ึ
ั
ั
ิ
ั
ึ
ุ
็
ุ
ิ
ปจจัยทเปนอปสรรค์ในการด าเนนงานด้านการประกันคณภาพเพื่อรบรองมาตรฐานการศกษาของ
ั
ี่
ึ
ี
ี
ั
โรงเรยนเอกชน ประเภทสามัญศกษา ในจังหวัดปตตาน ผลการวิจัยพบว่า
ี
ั
ิ
ั
ุ
1. ปจจัยด้านการน าเข้า ได้แก่ ปจจัยเกี่ยวกับผู้บรหารโรงเรยน ปจจัยเกี่ยวกับบคลากร
ั
ของโรงเรยน ปจจัยเกี่ยวกับนักเรยน และปจจัยเกี่ยวกับสออปกรณการเรยน
์
ั
ั
ี
ี
ุ
ื่
ี
2. ปจจัยด้านกระบวนการ ได้แก่ ปจจัยเกี่ยวกับการจัดการเรยนการสอน ปจจัยเกี่ยวกับ
ั
ั
ั
ี
ุ
ึ
ิ
การบรหารจัดการ และปจจัยเกี่ยวกับกระบวนการประกันคณภาพ และรบรองมาตรฐานการศกษา
ั
ั
3. ปจจัยด้านผลผลต ได้แก่ ปจจัยเกี่ยวกับเอกสารหลักฐาน หรอร่องรอยการท างานและ
ื
ั
ิ
ั
ปจจัยเกี่ยวกับผลสรปการปฏบัตงาน
ั
ิ
ิ
ุ
ิ
4. ปจจัยทเปนปญหาอปสรรค์ในการด าเนนงานการประกันคณภาพการศกษา ได้แก่การ
ั
ึ
ุ
ั
็
ุ
ี่
ี
เปลยนแปลงบคลากรของโรงเรยน สภาพการจัดการศกษาไม่สอดคล้องกับธรรมนญโรงเรยนระบบ
ี่
ู
ึ
ี
ุ
ิ
ี
ิ
การตรวจสอบ ระบบการประเมนตนเอง ทักษะในการตรวจสอบและประเมนตนเอง การมส่วนร่วม
้
ู
ุ
ิ
ี
ในการด าเนนงาน และความรความเข้าใจแนวทางการประกันคณภาพข้อเสนอแนะ โรงเรยนและ
ุ
ั
ิ
ี
ชมชนควรร่วมกันก าหนดเกณฑ์ และตัวบ่งช้เพิ่มเตมจาก7 ปจจัย และส านักงานคณะกรรมการ
