Page 26 - 005
P. 26
26
ุ
ึ
ิ
อมรพรรณ ประจันตวนชย์ (2550 : 10) การประกันคณภาพการศกษา หมายถง
ึ
ึ
ี่
ึ
ื
กระบวนการหรอกิจกรรมใดก็ตามทสถานศกษาจัดข้นเพื่อแสดงให้เหนว่างานด้านการสอน
็
ิ
ิ
ุ
ุ
ุ
การวิจัยการบรการวิชาการ และการท านบ ารงศลปวัฒนธรรมของสถานศกษาเปนไปอย่างมคณภาพ
็
ี
ึ
ี
ิ
ุ
ั
สามารถให้การรบประกันได้ว่าผลผลตของสถาบันมคณลักษณะทพึงประสงค์
ี่
ึ
สรปการประกันคณภาพการศกษา หมายถง กระบวนการจัดการศกษาทมคณภาพตรง
ุ
ึ
ี
ี่
ุ
ุ
ึ
ี่
ี
ตามมาตรฐานทก าหนดไว้ เพื่อให้ผู้เรยนมคณลักษณะทพึงประสงค์ โดยให้สนองความต้องการ
ี
ุ
ี่
ี่
ุ
ั
และความพึงพอใจของผู้ทเกี่ยวข้องทั้งในปจจบันและอนาคต
ึ
2.1.2 หลักการประกันคุณภาพการศกษา
ึ
ี
ิ
ุ
ั
รฐได้ก าหนดทศทางการพัฒนาคณภาพการศกษาของประเทศ โดยส่งเสรมให้มระบบ
ิ
ุ
ึ
ึ
การประกันคณภาพการศกษาโดยก าหนดไว้ในหมวด 6 ของพระราชบัญญัตการศกษาแห่งชาต ิ
ิ
ี
ุ
ี่
ิ
พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเตม(ฉบับท 2) พ.ศ.2545 ว่าให้มระบบการประกันคณภาพการศกษาทกระดับ
ุ
ึ
ุ
ุ
ประกอบด้วยระบบประกันคณภาพภายใน และระบบการประกันคณภาพภายนอก การประกัน
ิ
ุ
ื
ุ
ึ
คณภาพภายในด าเนนการโดยสถานศกษาและหน่วยงานต้นสังกัด และให้ถอว่าการประกันคณภาพ
ี
ื่
ภายในเปนส่วนหนงของการบรหารการศกษาทต้องด าเนนการอย่างต่อเนอง โดยมการจัดท า
ิ
ี่
็
ึ
ิ
ึ
่
ิ
ี่
ี
รายงานประจ าปเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานทเกี่ยวข้องและเปดเผยต่อสาธารณชนเพื่อ
ึ
ึ
ั
น าไปส่การพัฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา เพื่อรองรบการประกันคณภาพ ซงจะได้รบการ
่
ู
ุ
ุ
ั
ี
ึ
ประเมนจากส านักงานรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษาอย่างน้อยหนงคร้งในทกห้าป สถานศกษา
ั
ั
ึ
่
ิ
ุ
ึ
ุ
ี่
ั
ุ
ึ
ิ
ี
ต้องจัดเตรยมเอกสารต่างๆทมข้อมูลแก่ส านักงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา
ี
ี
ิ
ุ
ึ
ิ
เพื่อท าการประเมนคณภาพภายนอก หากสถานศกษาใดมผลการประเมนภายนอกไม่ได้มาตรฐาน
ิ
ุ
ิ
ี่
ึ
ึ
ั
ให้สถานศกษาปรบปรงแก้ไขในระยะเวลาทก าหนด สาระบัญญัตในพระราชบัญญัตการศกษา
ิ
ี่
ึ
ิ
แห่งชาต พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเตม(ฉบับท 2) พ.ศ.2545 ปรากฏไว้ในมาตรา 47 ถงมาตรา 51 แต่ละ
็
ิ
ี่
ิ
มาตรา แสดงให้เหนส่วนทเกี่ยวข้องกับการปฏบัตของสถานศกษา (ส านักงานคณะกรรมการ
ึ
ิ
ึ
ึ
็
ุ
การศกษาแห่งชาต 2545: 24-26) ดังนั้น สถานศกษาจงเปนหน่วยทต้องรบประกันคณภาพการจัด
ึ
ี่
ั
ี
การศกษาโดยตรง ซงประกอบด้วย คณะคร บคลากรในสถานศกษา คณะกรรมการโรงเรยน
ู
ึ
ุ
ึ
ึ
่
ี่
ี
ี
ิ
ื่
ุ
ึ
่
หน่วยงานทเกี่ยวข้องโดยมฝายทวงสทธ์ เมอคณภาพการจัดการศกษาไม่ได้มาตรฐานทก าหนด เรยง
ิ
ี่
ตามล าดับ คอ นักเรยน นักศกษา ผู้ปกครอง ชมชน ชาต นั่นคอทกคนทได้รบผลกระทบของ
ื
ี
ุ
ื
ั
ี่
ุ
ึ
ิ
นักเรยนทจบจากสถานศกษา (สงบ ลักษณะ, 2540 : 3)
ึ
ี่
ี
