Page 18 - 005
P. 18
18
นอกจากน้ เพื่อให้สถานศกษาสามารถจัดการศกษาได้อย่างมประสทธภาพ ผู้เรยนทจบ
ิ
ี่
ี
ิ
ึ
ึ
ี
ี
ี
ึ
้
ุ
็
ึ
การศกษามคณภาพตามมาตรฐานการศกษา สรางความมั่นใจและเปนหลักประกันต่อผู้ปกครอง
็
ี่
ึ
ุ
ั
ิ
ิ
ชมชน และเปนทยอมรบของสังคม พระราชบัญญัตการศกษาแห่งชาต พุทธศักราช 2542
จงก าหนดให้มการประกันคณภาพการศกษาไว้ในหมวด 6 ตั้งแต่มาตรา 47 ถงมาตรา 50 โดยให้ม ี
ุ
ึ
ึ
ี
ึ
การน าระบบการประกันคณภาพไปใช้เพื่อพัฒนาคณภาพและมาตรฐานของสถานศกษา โดยระบบ
ึ
ุ
ุ
ุ
ุ
ุ
ื
ี
การประกันคณภาพมสองลักษณะ คอ การประกันคณภาพภายในและการประกันคณภาพภายนอก
ุ
ึ
ึ
ิ
่
ทั้งน้การประกันคณภาพภายในให้ถอเปนส่วนหนงของระบบการบรหารการศกษาทต้องด าเนนการ
ิ
ี
ี่
ื
็
ี
ุ
อย่างต่อเนอง โดยให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศกษาจัดให้มระบบการประกันคณภาพ
ื่
ึ
การศกษาภายในสถานศกษา เพื่อน าไปส่การพัฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพื่อรองรบ
ึ
ู
ึ
ึ
ุ
ั
ุ
ั
การประกันคณภาพภายนอก ซงจะมการประเมนคณภาพจากส านักงานรบรองมาตรฐาน และ
ี
ึ
ุ
่
ิ
ึ
ประเมนคณภาพการศกษา หรอองค์กรประเมนภายนอกอย่างน้อยหนงคร้งในทกห้าป
ั
ิ
ื
่
ิ
ุ
ึ
ี
ุ
ึ
ี่
การประกันคณภาพการศกษาจงเปนมาตรการหนงทช่วยให้เกิดความเชอมั่นและรบ
ื่
่
ุ
ั
ึ
็
ึ
ึ
ั
ี
ึ
รบรองได้ว่าการจัดการศกษาของสถานศกษามคณภาพ ผู้ทจบการศกษาของสถานศกษามการศกษา
ี่
ี
ึ
ึ
ึ
ุ
ี่
ั
ได้มาตรฐานเปนทยอมรบของผู้เรยน ผู้ปกครอง และสังคมนั้นๆ (สมชาย วรกิจเกษมกุล, 2543 : 2)
็
ี
ุ
ี่
ี่
ื่
ิ
ิ
ิ
เนองจากการประกันคณภาพเปนการวางแผนและการปฏบัตของของหน่วยผลต ทม่งจะผลตส่งทม ี
ุ
็
ิ
ิ
ุ
ึ
ึ
คณภาพตรงกับความต้องการของผู้ใช้ผลผลต การประกันคณภาพทางการศกษาจงเปนกระบวนการ
็
ิ
ุ
ี่
วางแผนและกระบวนการจัดการของผู้ทรบผิดชอบจัดการศกษา ทจะรบการประกันให้สังคม
ี่
ั
ั
ึ
ู
ี่
ุ
ุ
ู
ี
ี
เชอมั่นว่าจะพัฒนาให้ผู้เรยนเกิดการเรยนรให้ครบถ้วนตามมาตรฐานคณภาพทระบไว้ในหลักสตร
้
ื่
และตรงกับความม่งหวังของสังคม (สงบ ลักษณะ, 2540 : 1-2)
ุ
ี
ี
ุ
ุ
ิ
ปจจบันการประกันคณภาพการศกษาในโรงเรยนแต่ละสังกัดมสภาพการด าเนนการ
ั
ึ
ื
ี่
ึ
ุ
่
ทแตกต่างกัน (จารวัจน์ สองเมอง และคณะ, 2552 : 20) ดังท วาสนา แสงงาม (2546) ซงได้วิจัยการ
ี่
ี
ุ
ึ
ี
ั
ประกันคณภาพภายในสถานศกษาระดับการศกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดปตตาน โดยวิธการวิจัยภาพ
ึ
ุ
ุ
อนาคตชาตพันธ น าเสนอผลการวิจัยสรปได้ว่า แนวทางการประกันคณภาพการศกษาของ
ึ
์
ิ
ุ
ี
สถานศกษาระดับขั้นพื้นฐานในจังหวัดปตตาน มแนวทางคล้ายคลงกัน แต่มการปฏบัตต่างกันตาม
ึ
ิ
ึ
ี
ี
ิ
ั
ุ
ึ
กรมต้นสังกัด สถานศกษาสังกัดกรมสามัญศกษาจะได้รบการประเมนเพื่อรบรองคณภาพและ
ิ
ึ
ั
ั
ึ
ึ
มาตรฐานการศกษาจากองค์กรภายนอก สถานศกษาสังกัดส านักงานคณะกรรมการประถมศกษา
ึ
ึ
ิ
แห่งชาตจากหน่วยงานระดับเหนอข้นไป และสถานศกษาสังกัดคณะกรรมการการศกษาเอกชนจาก
ึ
ื
ึ
ิ
ึ
่
ุ
กรมต้นสังกัดเท่านั้น ซงความแตกต่างดังกล่าวท าให้การด าเนนการประกันคณภาพการศกษาภายใน
ึ
ี
โรงเรยนแต่ละโรงเรยนมความแตกต่างไปด้วย
ี
ี
