Page 866 - Proceedings Collega2023

PENGURUSAN KOMUNIKASI SEKOLAH PONDOK MA’AHAD AN-

NOER : PELESTARIAN KEARIFAN TEMPATAN COMMUNICATION

MANAGEMENT OF PONDOK MA'AHAD AN-NOER : PRESERVATION

OF LOCAL KNOWLEDGE

Norhayati Ramlee
Mohd Nazri Ibrahim
Norhayati Baba
Sharifah Yuliana Syed Ali Hanafiah
Fakulti Pengajian Komunikasi & Pengajian Media
UiTM Shah Alam Selangor, Malaysia

ABSTRAK

Institusi pendidikan pondok adalah bukti penyebaran Islam dan legasi kearifan tempatan
di seluruh Kepulauan Melayu. Penyebaran ilmu melalui sistem sekolah pondok di Tanah Melayu
misalnya bermula seawal tahun 1450 di Melaka dan mula berkembang di sekitar Tanah Melayu
pada kurun ke-19 dan masih wujud sehingga kini. Kewujudan sekolah-sekolah pondok ini secara
langsung memberi kesan kepada penyebaran Islam dan pemantapan iman, jati diri dan gaya hidup
orang Melayu yang beradab. Namun kedatangan penjajah kolonial terutamanya British di Tanah
Melayu mula membuka alternatif dalam sistem pendidikan tempatan dan akhirnya mendominasi
sistem Pendidikan tempatan sehingga institusi pondok seakan terpinggir. Walau bagaimanapun,
para alim ulama dan ‘tok guru’ yang memiliki sekolah pondok mereka sendiri berusaha
mempertahankan institusi pondok ini dan berjaya melestarikannya sebagai keutamaan atau
pilihan kepada umat Islam. Silibus sekolah pondok kini disesuaikan dengan perubahan semasa
tanpa mengetepikan roh, falsafah dan amanah sekolah pondok itu sendiri. Oleh itu, kajian
kualitatif ini akan meninjau strategi komunikasi yang digunakan oleh pemilik dan peneraju
institusi pondok untuk melestarikan kewujudannya. Temubual mendalam dengan Mudir Ma’ahad
An-Noer di Janda Baik, Bentong Pahang dilakukan bagi mendapatkan maklumat berkenaan
strategi komunikasi, pembentukan mesej dan kelompok sasaran untuk melaksanakan proses
komunikasi yang berkesan. Dapatan kajian diharap dapat memberi gambaran awal tentang
kepentingan strategi berkomunikasi untuk menguruskan apa-apa jua isu dalam menjayakan hasrat
dan menyempurnakan wawasan informan dan institusi. Secara tidak langsung, kajian ini akan
memperlihatkan usaha mempertahankan sekolah pondok dalam konteks kearifan tempatan dan
pengukuhan ajaran Islam di Nusantara.

Kata Kunci: Pengurusan komunikasi, sekolah pondok, kepulauan Melayu, strategi komunikasi,
kearifan tempatan.

International Conference on Local Wisdom of the Malay Archipelago (COLLEGA 2023) Page - 853 -