Page 32 - การบริหารโรงเรียนตามหลักการบริหารจัดการที่ดีในอิสลามของผู้บริหาร
P. 32
17
ุ
้
้
ู
ั
ิ
ั
ี
แนวทางที ผนําทกองค์กรตองนํามาปฏิบติ นอกจากนยังมีแนวคิดทางการบรหารจดการในอิสลาม
่
่
้
้
ั
้
้
ที ไดมาจากเหลาผนําในอิสลามทังหลายที พวกเขาไดยึดมันและปฏิบติกันมาอยางถกตอง เหลาน ี
ู
ู
่
คือแนวคิดทังหมดที ผนําโรงเรยนพงนํามาใชในการบรหารจัดการของตน
้
ู
ี
ิ
้
ึ
2.2 หลักการบรหารจัดการท ดีในอสลาม
ิ
ิ
ี
ื
การบรหารจัดการคือตัวแปรหลกที จะขับเคลอนทกการกระทําและภาระงาน มีผล
ั
ุ
ิ
ทําใหการดําเนนงานเปนไปอยางมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุด ซงหลกในการบรหาร
็
ึ
ั
่
ิ
ิ
้
ุ
ั
ู
ั
ี
ั
ู
้
ั
จดการในปจจบนนมีรปแบบที หลากหลายและทฤษฎีที สามารถนํามาปฏิบติก็มีมากมาย ผที มี
้
ื
้
้
่
ิ
้
ึ
่
ิ
ู
ั
หนาที บรหารจดการจะตองมีความสามารถที จะเลอกใชวธีการที เหมาะสมและถกตองซงไมขัดตอ
ิ
ั
ั
ิ
ั
หลกการศาสนาและเอือตอการบรหารจดการของตนเอง ซงหลงจากศกษาหลกการบรหารจดการ
ั
ึ
่
ั
ึ
ั
ู
สมัยใหม ผวจยมีความสนใจที จะศกษาตอในเรองการบรหารจดการที ดี เพราะมีองค์ประกอบที
้
่
ิ
ึ
ิ
่
ื
ั
็
้
ั
ั
้
เกี ยวของกับการบรหารที สอดคลองกับความเปนอิสลาม และตอบสนองตอหลกศรทธาและหลก
ิ
ั
่
็
่
ปฏิบติในอิสลามเปนอยางดี
ั
ั
ในดานขององค์ประกอบของหลกการบรหารจดการที ดีในอิสลามนน ผวจยได ้
ั
้
ั
ิ
ิ
้
ู
ั
ศกษาคนควาเอกสารที เกี ยวของ และสามารถสรปไดดังน Turabi (1987) ไดศกษาและพบวา
ุ
้
ึ
ึ
้
ี
้
้
่
้
ี
ั
ั
้
ิ
การบรหารจดการที ดีในอิสลามประกอบดวย 6 องค์ประกอบ ไดแก่ 1) หลกตาฮด 2) หลก
้
ั
ั
อิจญมะอฺและชรอ 3) หลกมนษยธรรม 4) หลกการตรวจสอบและความสมดล 5) กฏหมายและ
ุ
ู
์
ั
ุ
ี
ั
ั
ั
หลกชะรอะฮฺ และ 6) หลกความสัมพนธ์ระหวางประเทศ
่
้
ั
Syarif (2009) ไดเขียนถึงหลกการบรหารจดการที ดีในอิสลาม วามี 9 หลกการ
ั
ั
ิ
่
ิ
้
ู
ไดแก่ 1) การมีส่วนรวม 2) การบังคับอํานาจสูงสุดของกฎหมาย 3) ความบรสุทธิ ใจ 4) การดแล
่
้
ู
้
ั
ผมีส่วนไดเสีย 5) การวางแนวทางฉนทามติ 6) ความเท่าเทียมกัน 7) การมีประสิทธิภาพและ
ุ
ิ
้
ั
เกิดประสิทธิผล 8) ความรบผิดชอบตรวจสอบได และ 9) วสัยทัศน์เชงกลยทธ์
ิ
็
ิ
ั
้
Ahmad (2010) ไดนําเสนอองค์ประกอบของหลกการบรหารจัดการที ดีออกเปน
้
่
วามี 11 องค์ประกอบ ดังน 1) การใหเอกภาพแดอัลลอฮฺ (เตาฮด) 2) การมีส่วนรวม 3)
่
ี
ี
่
ิ
ความไววางใจ (อะมานะฮฺ) 4) ความบรสุทธิ ใจ 5) ความรบผิดชอบตอส่วนรวม 6) นติธรรม 7)
้
ิ
ั
่
็
์
การเห็นเปนฉนทามติ 8) ผลประโยชนของสาธารณะชน (มัศละหะฮฺอามะฮฺ) 9) การมี
ั
ิ
็
ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล 10) การประกันคณภาพ และ 11) การมงมนสู่ความเปนเลศ
ั
ุ่
ุ
้
ิ
่
็
ั
้
ั
Azram (2012) ไดแบงหลกการบรหารจัดการที ดีออกเปน 5 หลกการ ไดแก่ 1)
้
ความยําเกรง 2) การปรกษาหารอ 3) ความคมคา 4) ความไววางใจและความนาเชอถือ และ 5)
่
่
ึ
ื
้
ื
ุ
่
ิ
ุ
ั
ั
ความยติธรรม Nik Mahmod (2013) ไดกลาวในบทนําถึงหลกการทัวไปของการบรหารจดการที
้
้
ั
ั
ิ
้
้
่
ดี วาประกอบดวย 4 หลกการ ไดแก่ 1) ความบรสุทธิ ใจ 2) ความรบผิดชอบตรวจสอบได 3)
การมีส่วนรวม และ 4) ความยติธรรม
่
ุ
