Page 253 - 050
P. 253

231






                                                                                                     ิ
                                                                                                ิ
                                                                          ิ
                                                         ็
                      ตอนที่ 2  แบบสอบถามแสดงความคิดเหนตอสภาพการด าเนนการตามกระบวนการบรหารเชง
                                                           ่
                                                                                ึ
                                                                      ั
                                     ี

                                                                                                      ี
                      กลยุทธของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สงกัดสานกงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน
                            ์
                                                               ั
                                                                                                 ั
                                ื
                            ้
                                                ์
                                   ้
                                                          ้
                                                                                                    ี
                                                                          ้
                                                                     ี
                      ใน 5 ดาน คอ ดานการวิเคราะหสภาพแวดลอมของโรงเรยน ดานการก าหนดทิศทางของโรงเรยน
                                                                                    ี
                                                                                            ้
                                                  ี
                                                       ้
                                                                            ์
                                          ์
                       ้
                      ดานการก าหนดกลยุทธของโรงเรยน  ดานการปฏิบัติตามกลยุทธของโรงเรยน และดานการ
                          ิ
                                                              ์
                      ด าเนนการ ควบคุม ติดตามและประเมินกลยุทธของโรงเรยน
                                                                      ี

                                                                                                 ิ
                                                       ื่
                                                                                     ี่
                                                                                                    ็
                                                                                  ื
                      ค าชแจง โปรดอ่านข้อความและท าเครองหมาย  ลงในช่องทางขวามอทตรงกับความคดเหนของ
                          ้
                          ี
                      ท่าน
                                    ุ
                                                                                      ึ
                                              ี
                                                                                      ่
                                                                                            ็
                                   ี่
                                    มากทสด เพียงข้อเดยวเท่านั้น โดยพิจารณาค่าน ้าหนักของคะแนนซงแบ่งเปน 5 ระดับ ดังน้  ี
                                     คะแนน 5 หมายถง       ระดับการปฏบัตมากทสด
                                                                              ุ
                                                                        ิ
                                                                     ิ
                                                   ึ
                                                                             ี่
                                     คะแนน 4 หมายถง       ระดับการปฏบัตมาก
                                                                        ิ
                                                   ึ
                                                                     ิ
                                                   ึ
                                     คะแนน 3 หมายถง       ระดับการปฏบัตปานกลาง
                                                                     ิ
                                                                        ิ
                                                   ึ
                                                                        ิ
                                                                     ิ
                                     คะแนน 2 หมายถง       ระดับการปฏบัตน้อย
                                     คะแนน 1 หมายถง       ระดับการปฏบัตน้อยทสด
                                                                             ี่
                                                                     ิ
                                                                        ิ
                                                                               ุ
                                                   ึ

                                                                                           ระดับการปฏิบัติ
                               สภาพการด าเนนการตามกระบวนการบรหารเชงกลยุทธ     ์
                                            ิ
                                                                       ิ
                                                                 ิ
                                                                                         5  4  3  2  1
                       1. การวิเคราะหสภาพแวดลอมของโรงเรยน
                                                         ี
                                    ์
                                              ้
                            ี
                                       ์
                                                                                           ี
                                                                         ี
                       (ได้มการวิเคราะหสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกโรงเรยน ดังรายการต่อไปน้)
                                   ู
                             ิ
                                                                       ์
                                                       ี
                                         ุ
                       1.ผู้บรหาร คร และบคลากรของโรงเรยนร่วมกันวิเคราะหสภาพแวดล้อม
                       ทั้งภายนอกและภายในโรงเรยน
                                               ี
                          ี
                       2.มการศกษากฎหมาย นโยบาย ความม่งหมาย หลักการและแนวทางการ
                               ึ
                                                        ุ
                       จัดการศกษาตาม พ.ร.บ.การศกษาแห่งชาต รวมทั้งนโยบายของส านักงาน
                                                           ิ
                              ึ
                                                ึ
                       การศกษาเอกชน
                            ึ
                       3.ผู้บรหาร คร และบคลากรของโรงเรยนมส่วนร่วมในการวิเคราะหสภาพ
                                                           ี
                                                                                ์
                                         ุ
                             ิ
                                   ู
                                                       ี
                                                     ี
                       ปญหา และความต้องการของโรงเรยนก่อนการจัดท าแผน
                         ั
                                                                               ี
                       4.มการส ารวจวัฒนธรรม  ค่านยม การท างานของบคลากรในโรงเรยนเพื่อ
                                                                  ุ
                                                 ิ
                          ี
                       วางแผนกลยุทธ์
                       5.มการน าผลการปฏบัตงานของโรงเรยนในรอบปการศกษาทผ่านมาใช้ใน
                                                                 ี
                          ี
                                           ิ
                                                                      ึ
                                                                           ี่
                                                       ี
                                         ิ
                       การวางแผนกลยุทธ์
   248   249   250   251   252   253   254   255   256   257   258