Page 107 - 040
P. 107
107
การเก็บรวบรวมข้อมูล
ผู้วิจัยท าการเก็บรวบรวมข้อมูล ตามล าดับขั้นตอน ดังน ี้
1. ขอหนังสือแนะน าตัวผู้วิจัย จากภาควิชาบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์
์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร วิทยาเขตปัตตานี ส่งถึงสถานศึกษาระดับประถมศึกษาในจังหวัด
ปัตตานี ยะลา และนราธิวาส เพื่อขอความอนุเคราะห์เกี่ยวกับการเก็บรวบรวมข้อมูล
2. ด าเนินการเก็บข้อมูล โดยจัดส่งแบบสอบถามและซองตอบกลับทางไปรษณีย์
ให้สถานศึกษา ก าหนดวัน/เวลา 2 สัปดาห์ แล้วจึงขอรับแบบสอบถามคืนโดยขอความร่วมมือจาก
ผู้บริหารหรือผู้แทนเป็นผู้ส่งกลับคืนมาทางไปรษณีย์
3. หากมีการส่งแบบสอบถามกลับล้าช้ากว่าก าหนด ผู้วิจัยด าเนินการติดตามทาง
ื
โทรศัพท์หรอไปรับด้วยตนเอง
ิ
4. เมื่อได้รับแบบสอบถามคืน ผู้วิจัยด าเนนการตรวจสอบความถูกต้อง ความ
สมบูรณ์ของการตอบแบบสอบถาม เพื่อด าเนินการตามขั้นตอนการวิจัยต่อไป
การวิเคราะห์ข้อมูล
ข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถาม ผู้วิจัยน าไปวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมส าเรจรูป
็
เพื่อหาค่าสถิติต่าง ๆ ดังนี้
1. ข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม
น ามาวิเคราะห์โดยการแจกแจงความถี่ และหาค่าร้อยละ
2. ข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของ
สถานศึกษา และเกี่ยวกับปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ น ามา
วิเคราะห์โดยค่าเฉลี่ยเลขคณิต และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ิ
3. วิเคราะห์หาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยการบรหารที่ส่งผลต่อสภาพการเป็น
องค์การแห่งการเรียนรกับสภาพการเป็นองค์การแห่งการเรยนรู้ของสถานศึกษาในสามจังหวัด
ี
ู้
ชายแดนภาคใต้ โดยหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อย่างง่ายแบบ Pearson Product Moment
Coefficient
4. วิเคราะห์หาปัจจัยที่เป็นตัวพยากรณ์ในการท านายสภาพการเป็นองค์การแห่งการ
เรียนรู้ของสถานศึกษา โดยการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบปกติ (Multiple Regression
Analysis) ด้วยวิธีวิเคราะห์แบบขั้นตอน (Stepwise Multiple Regression Analysis)
