Page 27 - 033
P. 27
4
่
็
ึ
ุ
ระบบการประกันคณภาพภายในของสถานศึกษาจะเปนสวนหนงของการบรหารการศึกษาทแท้จรง
ิ
ี
ิ
็
ุ
ื
ี
ี
็
่
ี
และมีพัฒนาอย่างตอเนองจนเปนวิถชวิตในการทํางานของทกคนเปนวัฒนธรรมขององค์กรทยึด
ุ
่
ุ
คณภาพเปนทฝงแนนอยูในจตใจตลอดเวลาจะต้องมการประกันคณภาพภายในผสมผสานอยู่ใน
็
ั
ิ
่
ี
ี
ุ
กระบวนการบรหารและการจัดการเรยนการสอนตามปกตของสถานศกษาเพอพัฒนาคณภาพของ
ิ
ิ
ื
ึ
ี
้
ึ
ผู้เรยนอย่างตอเนองตลอดเวลาอันจะเปนการสรางความมั นใจว่าสถานศกษาจะจัดการศกษาให้ม ี
ื
ึ
ี
็
่
ุ
ุ
็
คณภาพเปนไปตามมาตรฐานเพื อทําให้เด็กไทยเปนคนดมีความสามารถและมีความสขจะได้ช่วยกัน
ี
็
สรางสรรค์สังคมให้มีสันตสงแวดล้อมยั งยืนเศรษฐกจมั นคงสามารถรวมมือและแขงขันกับประเทศ
ิ
ิ
่
ิ
้
่
ี
ิ
ุ
อื นๆได้อย่างมีศักดศรในสังคมโลกตอไปดังนันสถานศึกษาทกแหงจงต้องพัฒนาระบบการประกัน
่
ึ
่
ิ
้
ึ
ื
ึ
ุ
คณภาพการศกษาของสถานศกษาโดยสรางระบบกลไกหรอกระบวนการในการบรหารจัด
ุ
การศึกษาให้มีคณภาพได้มาตรฐานตามทกําหนดด้วยแนวคดของการประกันคณภาพการศกษาเปน
ึ
ุ
ิ
็
ี
็
้
ุ
กระบวนการทางการศึกษาเพื อสรางความมั นใจและเปนหลักประกันตอผู้ปกครองชมชนและสังคม
่
ี
ึ
็
ึ
ู
้
ว่าสถานศึกษาสามารถจัดการศกษาได้ตามมาตรฐานผู้สําเรจการศกษามความรความสามารถและ
คณลักษณะตางๆตามทหลักสตรกําหนดและสังคมต้องการเพราะฉะนันในการประกันคณภาพ
่
ี
ู
ุ
ุ
ึ
ึ
้
การศกษาของสถานศกษาสถานศกษาจะต้องดําเนนการดังน (1) สรางความมั นใจและความพง
ึ
ึ
ี
ิ
ี
พอใจในคณภาพการศึกษาของสถานศึกษาให้ตรงกับความต้องการของผู้เกยวข้องทกฝาย (2) สราง
้
ุ
่
ุ
ุ
ี
การมีสวนรวมในการดําเนนงานของทกฝายทังครบคลากรทเกยวข้องผู้ปกครองชมชนและสังคม(3)
ู
ิ
ี
่
่
ุ
่
ุ
ุ
ิ
ิ
ิ
ี
ึ
้
ี
สรางระบบการดําเนนงานทมคณภาพในสถานศกษาและตดตามตรวจสอบการดําเนนงานได้ม ี
ั
ื
ุ
้
ุ
่
ุ
ระบบการประกันคณภาพภายในและปรบปรงคณภาพอย่างตอเนอง (4) สรางความสามารถในการ
็
ี
ี
ื
ิ
ั
ู
ุ
ื
ี
จัดการศึกษาของสถานศึกษาทังผู้บรหารครและบคลากรทเกยวข้องให้เปนทเชอถอและศรทธาของ
ุ
ี
ุ
้
ผู้ปกครองชมชนและสังคม (5) สรางคณภาพได้ตามมาตรฐานทกําหนดและยกระดับมาตรฐานให้
่
ื
สงขนอย่างตอเนองตลอดไป (สํานักงานทดสอบทางการศึกษา กรมวิชาการ 2544ช : ง)
ู
ึ
โดยหนวยงานต้นสังกัดและสถานศกษาจัดให้มระบบการประกันคณภาพ
ี
่
ุ
ึ
การศึกษาภายในสถานศึกษา(Internal Quality Assurance) เปนระบบทสถานศึกษาสรางความมั นใจ
้
็
ี
(Assure) แกผู้บรหาร ทังผู้เรยน ผู้ปกครอง ชมชน ตลอดจนองค์กรหรอสถานประกอบการทรบ
ุ
ื
ี
ิ
่
ั
ี
่
ี
ึ
ี
ึ
ื
ผู้เรยนเข้าศึกษาตอหรอทํางานว่าสถานศกษาสามารถจัดการศกษาให้มคณภาพได้ตามมาตรฐานท ี
ุ
สถานศึกษากําหนดผู้สําเรจการศึกษามีความรความสามารถ ทักษะและมคณลักษณะทพงประสงค์
ึ
ี
็
้
ี
ุ
ู
่
ุ
ี
ี
ี
ตามทหลักสตรกําหนดและสังคมคาดหวัง สามารถดํารงชวิตอยูในสังคมได้อย่างมความสข รวมทัง
ู
้
่
ุ
ี
ิ
ุ
สรางประโยชน์ให้แกครอบครวและชมชนตามความเหมาะสม ด้วยการบรหารจัดการทมีคณภาพทัง
ั
ึ
ิ
ึ
ู
่
ี
่
องค์กรโดยใช้หลักการมสวนรวม บคคลในสถานศกษาโดยเฉพาะครและผู้บรหารตระหนักถง
ุ
เปาหมาย คอ ผลประโยชน์ทเกดกับผู้เรยนเปนอันดับแรก ระบบประกันคณภาพของสถานศึกษา จง
ึ
ี
็
ุ
ิ
้
ื
ี
