Page 82 - 032
P. 82
62
้
ื
ื่
3.3 เครองมอที่ใชในการวิจัย
้
ื่
ิ
ิ
้
3.3.1 เครองมอที่ใชเก็บขอมูลเชงปรมาณ
ื
ิ
ู
ิ
ื่
ื
เครองมอที่ใช้ ในการเก็บรวบรวมข้อมลเชงปรมาณเปนแบบสอบถามเกี่ยวกับ
็
ความต้องการในการจัดการศึกษาอสลาม แบบสอบถามที่ใช้ในการวิจัยคร้งน้ มทั้งหมด 3 ตอน
ั
ี
ี
ิ
ประกอบด้วย
ตอนที่ 1 แบบสอบถามเกี่ยวกับสถานภาพทั่วไปของผู้ตอบ
ิ
ตอนที่ 2 แบบสอบถามเกี่ยวกับความต้องการในการจัดการศึกษาอสลาม
ตอนที่ 3 แบบสอบถามปลายเปดเพื่อประมวลเกี่ยวกับความต้องการในการจัด
ิ
ิ
ี
การศึกษาอสลามที่มความเปนไปได้และเหมาะสมกับบรบทพื้นที่ชมชนมสลมหม่เกาะบูโหลน
ุ
ิ
ิ
็
ุ
ู
จังหวัดสตูล
ื่
้
ิ
ื
้
3.3.2. เครองมอที่ใชในการเก็บขอมูลเชงคุณภาพ
เครองมอที่ใช้ในการเก็บข้อมลเชงคณภาพ คือ แบบสัมภาษณแบบไม่มโครงสราง
์
ื
ู
ิ
ุ
ี
ื่
้
็
ึ
ิ
ู
์
(Non Structure Interview ) เปนการสัมภาษณแบบปลายเปดเน้นการเจาะลก เปนแบบทมักควบค่ไป
็
ี่
ู
็
ึ
่
กับการสังเกตแบบมส่วนร่วม ข้อมลดังกล่าวเปนข้อมลที่ยังไม่มผู้รวบรวมมาก่อน ซงต้องการข้อมล
ู
ี
ู
ี
ี
ึ
ึ
ึ
ทละเอยดลกซ้ง สภางค์ จันทวานช (2548) จากผู้ให้ข้อมลหลัก ซงประกอบด้วยการสัมภาษณผู้
ู
่
ิ
์
ุ
ี่
ุ
ู
ิ
ิ
อาวุโสและผู้น าชมชนเพื่อศึกษาบรบททางสังคมของชมชนมสลมหม่เกาะบูโหลน จังหวัดสตูล และ
ุ
ุ
ุ
สัมภาษณผู้ทรงคณวุฒเพื่อหาแนวทางในการจัดการศึกษาอสลามในชมชนมสลมเกาะบูโหลน
์
ุ
ิ
ิ
ุ
ิ
จังหวัดสตูล
3.4 วิธการสรางเครองมอที่ใชในการวิจัย
ื่
ื
ี
้
้
ิ
ิ
ผู้วิจัยได้ด าเนนการสร้างแบบสอบถามเพื่อท าการวิจัยการจัดการศึกษาอสลาม
ู
อสลามในหม่เกาะบูโหลน จังหวัดสตูล ตามขั้นตอน ดังรายละเอยดดังต่อไปน้ ี
ี
ิ
3.4.1 การสร้างแบบสอบถาม
ิ
ู
ิ
ท าการวิจัยการจัดการศึกษาอสลามอสลามในหม่เกาะบูโหลน จังหวัดสตูล ตามขั้นตอน ดัง
ี
รายละเอยดดังต่อไปน้ ี
1. ศึกษาเอกสารเกี่ยวการท าวิจัย
ี
2. ศึกษาวิธการสร้างแบบสอบถามจากเอกสาร และต ารา
