Page 142 - 026
P. 142
142
ทรงพล ภูมิพัฒน์. 2541. จิตวิทยาสังคม. พิมพ์ครั้งที่ 2 . กรุงเทพฯ : คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัย
ศรีปทุม.
นิธิ เอียวศรี. 2530. คืนมหาวิทยาลัยแก่ชุมชนอันหลากหลาย. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ ์
มหาวิทยาลัย.
บุญน า ปานข า. 2543. บทบาทของสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น: การวิจัยรายกรณี
สถาบันราชภัฏเพชรบุรี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิจัย
การศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
บรรจง บินกาซัน. 2544. อิสลามกับความสันติสุข. กรุงเทพฯ : ส.วงศ์เสงี่ยม.
บรรยงค์ โตจินดา. 2548. องค์การและการจัดการ. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : รวมสาส์น.
ปานทิพย์ ผดุงศิลป์. 2535. การศึกษาเชิงวิเคราะห์ภารกิจสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล.วิทยานิพนธ ์
ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการอุดมศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปราช กล๎าผจัญ. 2540. พฤติกรรมผู้น าทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามค าแหง.
์
ปรียาพรวงศ อนุตรโรจน์. 2542. การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ : ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ .
์
ป๋วย อึ้งภากรณ. 2545. ป๋วย อึ้งภากรณ ทัศนะว่าด้วยการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ :
์
ส านักพิมพ์มูลนิธิโกมลคีมทอง.
พิณญา คงจันทร์. 2548. ความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ที่มีต่อความพร้อมในการปฏิบัติ
ภาระหน้าทของมหาวิทยาลัยราชภัฏ ในฐานะสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนา
ี่
ท้องถิ่นกรณีศึกษา : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหา
บัณฑิต สาขาวิชายุทธศาสตร์และการพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร. (ส าเนา)
