Page 143 - 026
P. 143
143
์
พิทยา เพชรรักษ. 2539. บทบาทของคณะกรรมการศึกษา การศาสนาและการวัฒนธรรมจังหวัด
ในเขตการศึกษา 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร
การศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. (ส าเนา)
พงษ์พัชรินทร์ พุธวัฒนะ. 2549. นวัตกรรมเพื่อการพัฒนาวัฒนธรรมวิจัยของอาจารย์
ี
ี
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตาน. รายงานการวิจัย. ปัตตาน :
คณะศึกษาศาสตร์.
พรชุลี อาชวอ ารุง. 2543. รูปแบบการบริหารงานของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร :
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
์
์
พวงรัตน ทวีรัตน. 2540. วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 7.
กรุงเทพฯ : ศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ภาวิช ทองโรจน์. (มปป). สภาสถาบันอุดมศึกษากับการพัฒนาอุดมศึกษา. เข๎าถึงเมื่อวันที่ 5
สิงหาคม 2552 จาก http://www.dusit.ac.th/course1/standard/No-3.pdf
ภัทรฤดี สุพัฒโสภณ. 2535. บทบาทของอาจารย์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. วิทยานิพนธ ์
ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการอุดมศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. (ส าเนา)
มนตรี วัฒนประดิษฐ์. 2542. แนวโน้มภารกิจของคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ที่สอดคล้องต่อโครงการพัฒนาเขตเศรษฐกิจสามฝ่ายในทศวรรษหน้า.
์
วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
ราชบัณฑิตยสถาน. 2546. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ :
นานมีบุ๏คส์พับลิเคชั่นส์.
รังสรรค์ ธนะพรพันธุ์ . 2544. การศึกษา ทุนนิยม และโลกานุวัตร. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ :
์
ิ
โครงการจัดพมพคบไฟ.
