Page 118 - 022
P. 118
118
1. ผู้ทมภูมล าเนาอยู่ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ไม่น้อยกว่า 10 ป ี
ี
ี่
ิ
ื
ี่
ื
็
ึ
็
ี่
2. ผู้ทด ารงต าแหน่งหรอเคยด ารงต าแหน่งเปนทปรกษา หรอเปนประธาน
คณะกรรมการในองค์กรสตรมสลมในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ของประเทศ
ี
ิ
ุ
ไทย
ิ
ึ
ี่
3. ผู้ทมวุฒการศกษาระดับปรญญาเอกในสาขาทเกี่ยวข้องกับอสลามหรอมต าแหน่ง
ี
ี่
ิ
ี
ื
ิ
่
ิ
ิ
ิ
ึ
ทางวิชาการทเกี่ยวกับอสลามศกษาไม่ต ากว่ารองศาสตราจารย์และปฏบัตหน้าท ี่
ี่
ึ
ู
อยู่ในสถาบันการศกษาชั้นสงในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้
ิ
3.4.3 ขนาดของผูทรงคุณวุฒ (Experts Size)
้
็
ี่
ึ
็
ิ
ุ
ุ
ิ
ผู้วิจัยได้ก าหนดขนาดของผู้ทรงคณวุฒทเปนผู้เข้าร่วมสนทนากล่ม ซงเปนผู้ทรงคณวุฒจาก
ุ
่
ึ
ิ
ี
ี
ุ
สถาบันการศกษาและตัวแทนขององค์กรสตรมสลมจ านวน 8 คน ดังน้
็
ี่
ื
ึ
1 ผู้ด ารงต าแหน่งหรอเคยด ารงต าแหน่งเปนทปรกษาหรอเปนประธาน
็
.
ื
คณะกรรมการในองค์กรสตรมสลมในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ของประเทศ
ิ
ี
ุ
ไทย จ านวน 4 คน
ี่
ิ
ื
ี
ิ
ิ
ึ
ี่
ี
2. ผู้ทมวุฒการศกษาระดับปรญญาเอกในสาขาทเกี่ยวข้องกับอสลาม หรอมต าแหน่ง
ึ
ี่
่
ิ
ทางวิชาการทเกี่ยวกับอสลามศกษาไม่ต ากว่ารองศาสตราจารย์ จ านวน 4 คน
3.4.4 เครองมือที่ใชในการวิจย
้
ั
ื่
1) แบบของเครองมือ
ื่
ุ
ใช้เครองมอแบบค าถามเพื่อการจัดสนทนากล่ม (Focus Group Discussion) โดยถาม
ื
ื่
ิ
ุ
็
ความเหนของผู้ทรงคณวุฒใน 3 ประเด็น ดังน้ ี
1. ความเหนของผู้ทรงคณวุฒต่อผลการวิเคราะหข้อมูลเชงปรมาณเกี่ยวกับระดับการปฏบัต ิ
ิ
ุ
็
ิ
์
ิ
ิ
ี
ตามบทบาทเศาะหาบยาตของสตรไทยมสลมในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ของ
ิ
ุ
ี
ื
ประเทศไทย ใน 4 ด้าน คอด้านสังคมและวัฒนธรรม ด้านเศรษฐกิจ ด้านการศกษาและ
ึ
ื
ด้านการเมอง
ิ
ิ
2. ความเหนของผู้ทรงคณวุฒในประเด็นบทบาทของสตรไทยมสลมในสามจังหวัด
ุ
ี
ุ
็
ิ
ี
ึ
ี่
ชายแดนภาคใต้ทจะต้องส่งเสรมให้มการพัฒนาข้น
3. ข้อเสนอแนะของผู้ทรงคณวุฒในการพัฒนาบทบาทของสตรไทยมสลมในสามจังหวัด
ุ
ุ
ิ
ี
ิ
ชายแดนภาคใต้ของประเทศไทยให้สอดคล้องกับบทบาทของเศาะหาบยาต
ี
