Page 109 - 022
P. 109

109







                                               ้
                                 3) การคัดเลือกขอมูล
                                                                                              ี่
                                         ื
                                                    ี่
                                                                                          ี
                                 การคัดเลอกรายงานทเกี่ยวกับบทบาทต่างๆ ทางสังคมของเศาะหาบยาตทแสดงออกใน
                                                                         ่
                                        ี
                                                                         ึ
                                                                                                      ี
                       ยุคสมัยของท่านนบ  ทั้งในยุคมักกะฮ์และยุคมะดนะฮ์ ซงผู้วิจัยได้ก าหนดกฎเกณฑ์และวิธการ
                                                                   ี
                           ื
                       คัดเลอกข้อมูลดังต่อไปน้  ี
                                                                              ิ
                                                       ็
                                                     ี่
                                                                    ์
                                          ื
                                                                                             ิ
                                                                                        ิ
                                                                                    ์
                                   1. คัดเลอกรายงานทเปนปรากฏการณทางประวัตศาสตรในเชงพฤตกรรมหรอการ
                                                                                                     ื
                                      แสดงออกทบ่งบอกถงบทบาทของเศาะหาบยาตในยุคสมัยของท่านนบ  จาก
                                                 ี่
                                                                                                   ี
                                                                            ี
                                                        ึ
                                              ี
                                      ต าราหะดษและต าราฏอบากอตเปนหลัก
                                                                  ็
                                                                                                        ื
                                                                                      ี
                                                                                               ็
                                   2. จัดหมวดหมู่รายงานทเกี่ยวกับบทบาทต่างๆ ของเศาะหาบยาตออกเปน 4 ด้าน คอ
                                                        ี่
                                                                                          ึ
                                      1) ด้านสังคมและวัฒนธรรม 2) ด้านเศรษฐกิจ 3) ด้านการศกษา และ 4) ด้าน
                                           ื
                                      การเมอง
                                    3. จัดหมวดหมู่ในแต่ละด้านออกเปนหัวข้อใหญ่และหัวข้อย่อยต่างๆ ตามจ านวน
                                                                  ็
                                              ี่
                                      รายงานทผู้วิจัยค้นพบ
                                                                                      ึ
                                                                                ี่
                                                                         ี
                                    4.  ก าหนดให้แต่ละประเด็นของหัวข้อย่อยมรายงานทกล่าวถงบทบาทของเศาะหาบี
                                                                ี
                                                                                                        ื่
                                                     ี
                                                                     ี
                                      ยาตในลักษณะเดยวกันหรอมนัยเดยวกันจ านวนไม่น้อยกว่า 3 รายงาน  เมอ
                                                             ื
                                      ค้นพบครบจ านวน 3 รายงานถอว่าปรากฏการณดังกล่าวนั้นมอยู่จรง และผู้วิจัย
                                                                               ์
                                                                                               ิ
                                                                                           ี
                                                                ื
                                                             ี
                                                                            ื่
                                      ได้ด าเนนการในลักษณะเดยวกันในประเด็นอนๆ ต่อไป
                                             ิ
                                                            ี่
                                                                                      ี
                                                         ่
                                                                                             ี
                                     5. บทบาทใดบทบาทหนงทแสดงออกโดยบรรดาเศาะหาบยาตทมจ านวนรายงาน
                                                                                           ี่
                                                         ึ
                                      น้อยกว่า 3 รายงานไม่ถอว่าปรากฏการณ์นั้นมอยู่จรง ยกเว้นจะต้องมหลักฐาน
                                                                                   ิ
                                                                                                  ี
                                                                              ี
                                                           ื
                                                                                 ื
                                                                             ี
                                                                         ี่
                                                                      ี
                                                                              ์
                                                                                         ิ
                                                           ื
                                      ยืนยันจากอัลกุรอาน หรอจากอัลหะดษทศอฮห หรอจากมตเอกฉันท์ของบรรดา
                                                                                    ี
                                       ุ
                                                            ิ
                                      อละมาอ์ (นักปราชญ์มสลม) จงถอว่าปรากฏการณนั้นมอยู่จรง
                                                                  ื
                                                                                ์
                                                                ึ
                                                         ุ
                                                                                         ิ
                                                                  ี
                                                                                            ี่
                                    6. บทบาททแสดงออกโดยเศาะหาบยาตจะต้องไม่ใช่เปนบทบาททได้รบการต าหน       ิ
                                                                                  ็
                                                                                                ั
                                              ี่
                                                                                        ี่
                                                                                      ี
                                                                                            ี
                                                                                              ์
                                                      ื
                                                ี
                                                                           ื
                                      โดยท่านนบ  หรอขัดแย้งกับอัลกุรอานหรอกับอัลหะดษทศอฮหอย่างชัดเจน
                                                  ็
                                                                                ี
                                                             ื
                                    7. จะต้องไม่ใช่เปนบทบาทหรอการกระท าทท่านนบ  ได้อนญาตให้แก่เศาะหาบี
                                                                         ี่
                                                                                         ุ
                                      ยาตบางท่านเปนการเฉพาะ
                                                  ็
                                                           ้
                                                     ื่
                              3.1.2 การตรวจสอบความเชอถือไดของขอมูล
                                                                ้
                                            ี่
                              เนองจากข้อมูลทได้จากเอกสารและต าราประกอบด้วยข้อมูลทเปนรายงาน (         ) และ
                                ื่
                                                                                     ็
                                                                                    ี่
                       ข้อมูลทเปนเชงประวัตศาสตร (        ) ผู้วิจัยจงใช้หลักการ 3 ประการในการตรวจสอบความ
                               ็
                             ี่
                                                                ึ
                                                 ์
                                   ิ
                                           ิ
                           ื่
                       น่าเชอถอของข้อมูล ดังน้คอ
                             ื
                                           ี
                                             ื
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114