Page 237 - 013
P. 237
232
ี
ู
ี่
ี
ู
้
ี
ั
ื่
ผูวิจย : อาจารย์ครบในโรงเรยนเอกชนนั้นมทั้งครทสอนสามัญและครทสอนศาสนา ในเรองน้ ี
ั
่
ี
ุ
ื่
บางโรงเรยนทั้งสองฝายจะเข้าหากันไม่ได้เลยมการยึดตดต่อกล่มหรอพรรคพวกมาก แล้วใน
ิ
ี
ี
ี
ความคดเหนของอาจารย์มวิธการจัดการอย่างไรครบ
ั
็
ิ
ี
ิ
อับดุลฮามิต จะปะกียา : ทกคนก็ทราบดว่าโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามสอนแบบครบค่ ู
ี
ุ
ู
ี่
ี
ู
ี่
ระหว่างวิชาสามัญกับวิชาศาสนา ครก็มทางสองอย่าง ครทจบศาสนาและทจบทางสามัญฉะนั้น
ิ
ี
ึ
่
ื
ี่
ั
ุ
ั
ู
็
็
ี
ุ
แน่นอนเหลอเกินนะครบ ครจะต้องมสองประเภคซงตรงน้มันเปนจดเสยงส าหรบผู้บรหารเปนจด
ื
ทดแลยากล าบากส าหรบผู้บรหาร ฉะนั้นทน้ไม่ได้แบ่งว่าครศาสนาครสามัญนั้นคอความดของเรา
ี
ู
ั
ู
ี่
ี่
ิ
ู
ี
ื
์
ู
ถงแม้เราจะเรยกว่าครศาสนาอสตาส ครสามัญเรยกว่าอาจารย์หรอครแต่ในรายละเอกดต่าง ๆ เรา
ู
ู
ึ
ี
ี
ี
ุ
ู
ื่
ี่
ู
ู
ไม่ได้แบ่งกันเลยแม้ว่าในเรองการแต่งกาย บางทเราดไม่ออกเลยว่าใหนครศาสนาและครสามัญ
ี
ี
ี่
ั
ผูวิจย : เพราะอะไรครบทน้ไม่มการแบ่งแยกระหว่างทั้งสองกล่ม
ุ
ั
้
ู
ี
ี
ี่
ี่
อับดุลฮามิต จะปะกียา : ทน้ไม่มการแบ่งแยกระหว่างครศาสนากับครสามัญ เพราะว่าอยู่ทน้มเวลา
ี
ี
ู
ิ
ื่
ื่
ี
ี
้
สอนเหมอนกัน เวลามาโรงเรยนก็มาพรอมกันกลับก็พรอมกัน การเรยนปรญญาตรก็เหมอนกัน
ี
้
ึ
ู
ึ
ี
ื่
ื
ู
ู
ครสามัญไปฝกลกเสอได้ครศาสนาก็ต้องฝกให้ได้เช่นกันไม่ได้แบ่งกันและเวลาออกค าสั่งก็มชออยู่
ู
ู
้
ู
ุ
ในนั้นหมดเลย ไม่รว่าคนไหนครสามัญกับครศาสนา ฉะนั้นเราเอาเหตผลอะไรทจะไปแยก
ี่
ู
ระหว่างครศาสนากับครสามัญ
ู
ผูวิจย : แล้วทผู้บรหารท าได้ ทจรงแล้วความรครศาสนากับครสามัญเพราะถ้าพูดถงความรมันไม่
ู
ู
ึ
้
้
ู
ู
ิ
ิ
ี่
ี่
้
ั
ื่
เหมอนกัน อาจารย์ท าได้อย่างไรโดยไม่มปญหากัน
ั
ี
ู
็
้
้
ู
ฺ
ู
้
็
อับดุลฮามิต จะปะกียา : ประเดนเกี่ยวกับความรในเมอความรเปนความรของอัลลอฮ (ซ.บ) ก็คอ
ื่
ื
ุ
ิ
ู
้
้
ู
ี
ู
้
ี่
ฺ
้
ู
ความรเดยวกันความรในโลกดนยาและความรในโลกหน้าอาครเราะฮ เรยนความรเกี่ยวกับโลกน้ ี
ิ
ิ
์
ี
ฺ
ิ
ั
เพื่อไปส่โลกอาคเราะฮ เพื่อน าไปปฏบัตให้มันเกิดประโยชนบนโลกน้แล้วก็ไปรบการตอบแทน
ู
ิ
ุ
ึ
ฺ
ุ
์
ี
จากพระองค์อัลลอฮในโลกหน้า ในอสลามก็มคณตศาสตร วิทยาศาสตร สขศกษา ทกอย่างมหมด
ี
ิ
์
ี่
้
ั
ู
ี่
ี
ื
ั
ผูวิจย : แสดงว่าครสามัญทจะเข้ามาท างานทน้ต้องเข้าใจก่อนหรอว่าอาจารย์มาอบรมครบ
ื่
ื่
ี
ิ
ู
ี่
็
อับดุลฮามิต จะปะกียา : ส่งน้เปนเรองส่วนตัวของครแล้วแต่ครจะเรยนจบอะไรแต่เมอมาอยู่ทน้ ี
ี
ู
ี
ี่
ี่
ี
แล้วต้องท าให้เข้าใจ สามารถทจะเข้าใจสังคมทมอยู่ในโรงเรยนได้ไม่ใช่ว่าเข้ามาแล้วมาสราง
้
่
ี
ู
ั
ี่
ี
ปญหา โดยเฉพาะทน้ก็ได้อบรมช้แนะให้ครทั้งสองฝายได้เข้าใจเกี่ยวกับความรเพื่อไม่ให้เกิด
ู
้
ความขัดแย้งในด้านของความร ้ ู
ุ
็
ผูวิจย : บคลากรทน้วิธการอยู่เปนอย่างไร
ี
ี่
ี
ั
้
ี่
อับดุลฮามิต จะปะกียา : บคลากรทอยู่ในโรงเรยนน้จะอยู่แบบญาตพี่น้องกันส่งทส าคัญทเราอยาก
ี
ุ
ิ
ี่
ี
ี่
ิ
ี
ั
ู
ุ
ู
ิ
ี่
ื
ี
ี
ให้คณครเข้าใจก็คอทน้มครพุทธแต่ก็อยู่กันได้เพราะอยู่กันบนวิธการอสลาม ก็เลยไม่มปญหา
ี
ิ
อะไรฉะนั้นบรรยากาสอย่างน้ผู้บรหารต้องสรางข้นมา สรางความเข้าใจอย่างเช่นเวลามท างาน
้
ี
้
ึ
232
