Page 362 - 011
P. 362
340
จากตาราท 117 แสดงการเปรยบเทยบปญหา อปสรรค การแสวงหาสารสนเทศของครและ
ี
ู
ี
ี่
ั
ุ
ิ
ึ
ั
ุ
บคลากรทางการศกษาจากปญหาของสารสนเทศ โดยภาพรวมระหว่างเพศชายและเพศหญง พบว่าม ี
ความแตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05 เมอพจารณาจําแนกเป็นรายข้อ พบว่า ครูและ
ิ
ื่
ิ
ี
ิ
ี่
ี่
ึ
บคลากรทางการศกษาเพศชายและเพศหญงแสวงหาสารสนเทศทต้องการไม่พบและไม่ทราบวิธการ
ี
ุ
ิ
ี
ี
ค้นหาสารสนเทศทต้องการมความแตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05
ี่
ี่
ิ
ิ
ุ
ี
ส่วนการเปรยบเทยบปญหาและอปสรรค การประเมนสารสนเทศของครและบคลากรทางการ
ี
ุ
ู
ั
ิ
ิ
ึ
ศกษาโดยภาพรวมระหว่างเพศชายและเพศหญงพบว่ามความแตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่
ี
ระดับ .05 เมอพจารณาจําแนกเป็นรายข้อพบว่า ไม่มีประสบการณ์ในการประเมินสารสนเทศและ
ื่
ิ
ิ
ี
ี่
ิ
ิ
ี
ี
ตัวช้วัดในการประเมนสารสนเทศไม่ชัดเจนมความแตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05
ึ
ู
ุ
ุ
ส่วนการเปรยบเทยบปญหาและอปสรรค การใช้สารสนเทศของครและบคลากรทางการศกษา
ี
ี
ั
ี
ี
ิ
โดยภาพรวมระหว่างเพศชายและเพศหญงพบว่ามความแตกต่างกันอย่างมนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ื่
ิ
เมอพจารณาจําแนกเป็นรายข้อพบว่า ขั้นตอนการใช้บริการยุ่งยาก ไม่ได้รับความร่วมมือจากเจ้าหน้าที่
ื
ี่
ิ
ส้นเปลองค่าใช้จ่าย เน้อหาสารสนเทศไม่ตรงตามวัตถประสงค์ทต้องการมความแตกต่างกันอย่างม ี
ี
ุ
ื
ิ
นัยสําคัญทางสถตทระดับ .05
ี่
ิ
