Page 359 - 011

337

่
ี
ี
ตารางที่ 116 การเปรยบเทยบรายคูตามแนวทางการประเมินสารสนเทศของครูและบุคลากรทางการ
ศกษาตามวัตถุประสงค ์
ึ
เพื่อใช้ใน
ื่
เพอใช้ใน ชวตประจําวันเพอ เพื่อใช้ในการ
ื่
ิ
ี
ิ
ิ
ี
เพื่อความปลอดภัยในชวิตและ x ¯ การ ความปลอดภัย ปฏบัตงานและใช้ใน
ิ
ิ
ี
ั
ิ
ทรพย์สน ปฏบัตงาน ของตน ชวิตประจําวัน
3.47 3.51 3.92
ิ
เพอใช้ในการปฏบัตงาน 3.47
ื่
ิ
เพื่อใช้ในชวตประจําวันเพื่อ 3.51
ี
ิ
ความปลอดภัยของตน
ิ
ิ
เพื่อใช้ในการปฏบัตงานและใช้ 3.92
ิ
ในชวตประจําวัน 0.44* 0.41*
ี
ิ
ื่
เพอใช้ในการปฏบัตงานและ x ¯ 3.57 3.62 4.01
ิ
เพื่อความปลอดภัยในชวิตและ
ี
ทรพย์สน
ิ
ั
ื่
ิ
ิ
เพอใช้ในการปฏบัตงาน 3.57
ิ
เพื่อใช้ในชวตประจําวันเพื่อ 3.62 -0.44*
ี
ความปลอดภัยของตน
เพื่อใช้ในการปฏบัตงานและใช้ 4.01
ิ
ิ
ิ
ี
ในชวตประจําวัน
ี
ิ
มนัยสําคัญทางสถตทระดับ .05
ี่
ิ
ี
ิ
ึ
ี
จากตารางท 116 เปรยบเทยบพบว่าครและบุคลากรทางการศกษามแนวทางการประเมน
ี่
ี
ู
ื่
ิ
ิ
ั
สารสนเทศเพอใช้ในการตัดสนใจ เพื่อใช้ในการปฏบัตงานและเพอความปลอดภัยในชวิตและทรพย์สน
ื่
ิ
ี
ิ
ื่
เพื่อใช้ในการปฏบัตงานและใช้ในชวตประจําวัน (x¯ = 3.92) มากกว่าเพอใช้ในการปฏิบัติงานและใช้ใน
ี
ิ
ิ
ิ
ิ
ชวิตประจําวัน(x¯ = 3.51) และมแนวทางการประเมนสารสนเทศเพอใช้ในการตัดสนใจเพอความ
ี
ื่
ิ
ี
ื่
ั
ี
ี
ิ
ิ
ื่
ปลอดภัยในชวิตและทรพย์สนในการปฏบัตงานและใช้ในชวตประจําวันเพอความปลอดภัยของตนเอง
ิ
ิ