Page 11 - 011

(11)

่
ั
สารบญ(ตอ)

หนา
้
บทที 3 วิธีการดําเนินการวิจัย 25

ี
ประชากรทใช้ในการวิจัย.................................................................................. 25
ิ
กรอบแนวคดการวิจัย........................................................................................ 26
ื
เครองมือทใช้ในการวิจัย................................................................................... 27
ี
การเก็บรวบรวมข้อมูล...................................................................................... 29

การวิเคราะห์ข้อมูล........................................................................................... 30

ิ
ี
สถิตทใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล........................................................................ 30
บทที 4 ผลการวิจัย 33

ุ
ี
ึ
ู
ลักษณะทางประชากรของครและบคลากรทางการศกษาทเปนกลุ่มตัวอย่าง... 33
็
ู
ิ
สถานการณแวดล้อมในการปฏิบัตงานของครและบคลากรทางการศึกษา ...... 35
์
ุ
วัตถุประสงค์ในการแสวงหาและการใช้สารสนเทศของครและบคลากรทางการศึกษา 36
ุ
ู
ิ
ู
พฤตกรรมการแสวงหาและการใช้สารสนเทศของครและบุคลากรทางการศึกษา 37
ุ
ู
ิ
พฤตกรรมการประเมินสารสนเทศของครและบคลากรทางการศึกษา............. 47
ปญหาและอุปสรรคในการแสวงหา การประเมินและการใช้สารสนเทศ......... 52
ั
ี
ี
การเปรยบเทยบการแสวงหาและการใช้สารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
ึ
ุ
ู
ุ
่
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษา.................................... 53
ี
ี
การเปรยบเทยบการแสวงหาและการใช้สารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
ึ
ุ
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษาตามเน อหาสารสนเทศ 125
ื
ุ
ู
่
ี
ี
การเปรยบเทยบการแสวงหาและการใช้สารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
ึ
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษาตามแหล่งสารสนเทศ 150
ุ
ุ
ู
่