Page 12 - 011
P. 12
(12)
่
ั
สารบญ(ตอ)
หนา
้
ู
ี
การเปรยบเทยบรปแบบการแสวงหาสารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
ี
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษา.................................... 224
ึ
่
ู
ุ
ุ
เปรยบเทียบเวลาการแสวงหาและการใช้สารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
ี
ึ
่
ุ
ุ
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษา .................................... 255
ู
ี
ั
การเปรยบเทยบปญหาและอุปสรรค ในการแสวงหา การประเมิน และการใช้สารสนเทศ
ี
่
ุ
ุ
ู
เพื อความปลอดภัยและความมั นคงสวนบคคลของครและบคลากรทางการศึกษา 339
บทที 5 สรุปผลการวิจัย อภิปรายผลและขอเสนอแนะ 361
้
ึ
ี
็
ุ
ู
ลักษณะทางประชากรของครและบคลากรทางการศกษาทเปนกลุ่มตัวอย่าง.... 361
ู
ิ
ุ
์
สถานการณแวดล้อมในการปฏิบัตงานของครและบคลากรทางการศึกษา........ 362
วัตถุประสงค์ในการแสวงหาและการใช้สารสนเทศของครและบคลากรทางการศึกษา 362
ุ
ู
ิ
ู
พฤตกรรมการแสวงหาและการใช้สารสนเทศของครและบุคลากรทางการศึกษา 362
ิ
พฤตกรรมการประเมินสารสนเทศของครและบคลากรทางการศึกษา.............. 366
ู
ุ
ปญหาและอุปสรรคในการแสวงหา การประเมินและการใช้สารสนเทศ.......... 367
ั
ี
การเปรยบเทยบการแสวงหาและการใช้สารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
ี
ึ
ุ
่
ู
ุ
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษาตามประเภทสารสนเทศ 371
ี
ี
การเปรยบเทยบการแสวงหาและการใช้สารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
ึ
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษาตามเน อหาสารสนเทศ 379
ื
่
ู
ุ
ุ
การเปรยบเทยบการแสวงหาและการใช้สารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
ี
ี
่
ู
ุ
ุ
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษาตามแหล่งสารสนเทศ 384
ึ
ี
การเปรยบเทยบรปแบบการแสวงหาสารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคง
ู
ี
ู
ุ
่
ึ
ุ
สวนบคคลของครและบคลากรทางการศกษา .................................... 396
