Page 14 - 011
P. 14
(14)
รายการตาราง
้
ตาราง หนา
ี
ู
1 ลักษณะทางประชากรของครและบคลากรทางการศกษาทเปนกลุ่มตัวอย่าง...... 34
็
ึ
ุ
์
ู
ุ
ิ
2 สถานการณแวดล้อมในการปฏิบัตงานของครและบคลากรทางการศึกษา......... 36
ู
3 วัตถุประสงค์ในการแสวงหาและการใช้สารสนเทศของครและบคลากรทางการศึกษา 37
ุ
ุ
ู
4 พฤตกรรมการแสวงหาและการใช้สารสนเทศของครและบคลากรทางการศึกษา
ิ
ตามประเภทสารสนเทศ........................................................................ 39
ุ
5 พฤตกรรมการแสวงหาและการใช้สารสนเทศของครและบคลากรทางการศึกษา
ิ
ู
ื
ตามเน อหาสารสนเทศ........................................................................... 41
6 พฤตกรรมการแสวงหาและการใช้สารสนเทศของครและบคลากรทางการศึกษา
ิ
ู
ุ
ตามแหล่งสารสนเทศ ........................................................................... 43
ู
ู
7 รปแบบการแสวงหาสารสนเทศของครและบุคลากรทางการศึกษา.................... 45
8 รปแบบการใช้สารสนเทศของครและบคลากรทางการศึกษา.............................. 46
ู
ุ
ู
ึ
9 ชวงเวลาทครและบคลากรทางการศกษาแสวงหาและใช้สารสนเทศ................... 47
ุ
ู
่
ี
ุ
ู
ิ
10 พฤตกรรมการประเมินสารสนเทศของครและบคลากรทางการศึกษา................. 49
11 ปญหาและอุปสรรคในการแสวงหา การประเมินและการใช้สารสนเทศ............. 51
ั
ี
่
ุ
12 การเปรยบเทยบการแสวงหาสารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคงสวนบคคล
ี
ของครและบคลากรทางการศกษาตามเพศกับประเภทสารสนเทศ…..... 53
ึ
ุ
ู
13 การเปรยบเทยบการใช้สารสนเทศเพื อความปลอดภัยและความมั นคงสวนบคคลของคร ู
ี
่
ี
ุ
ุ
และบคลากรทางการศึกษาตามเพศกับประเภทสารสนเทศ..................... 55
ี
14 การเปรยบเทยบการแสวงหาสารสนเทศเพอความปลอดภัยและความมั นคงสวนบคคลของคร ู
ุ
ื
ี
่
และบคลากรทางการศึกษาตามศาสนากับประเภทสารสนเทศ............... 58
ุ
