Page 142 - 010
P. 142
122
ระดับการปฏิบัต ิ
ี่
ิ
ิ
ข้อท ด้านแนวคดของผู้บรหาร ล าดับท ี่
x S.D. แปลผล
ˉ
ิ
ุ
ิ
ิ
8. ผู้บรหารสงเสรมการเรยนรท าให้บคลากรเพ่ม 03.47 1.306 ปานกลาง 13
ี
่
ู
้
ิ
ความสามารถและศักยภาพในการปฏิบัตงาน
ให้เกดผลงานทต้องการได้จรง
ี่
ิ
ิ
ิ
ิ
9. ผู้บรหารสามารถประยุกต์ใช้แนวคดอิสลามเข้า 04.40 0.670 มาก 3
ิ
ิ
้
กับการปฏิบัตงานได้อย่างสรางสรรค์และเกด
ิ
สันตภาพ
ิ
ี
10. ผู้บรหารสามารถปรบรปแบบวิธการคดและ 03.83 1.085 มาก 9
ั
ู
ิ
ี
้
ิ
วิธการปฏิบัตงานให้สอดคล้องกับเปาหมาย
ของมหาวิทยาลัย
้
ั
11. ผู้บรหารพรอมรบข้อมูลใหม่ๆ เพื่อน ามา 03.49 0.960 มาก 12
ิ
พัฒนาวิธการคดในการสรางสันตภาพของ
้
ิ
ี
ิ
ิ
่
ตนน าไปสสังคมแหงสันตภาพ
ู
่
ิ
12. ผู้บรหารมีการรณรงค์การสรางสันตภาพใน 03.65 0.980 มาก 10
ิ
้
ื
มหาวิทยาลัยฟาฏอนเองและนอกพ้นท ี่
ี
ื่
ิ
ิ
13. ผู้บรหารเน้นการสอนเรองสันตภาพและแนว 03.93 1.048 มาก 8
ทางการสรางสันตภาพในกับบคลากรและนักศึกษา
้
ิ
ุ
ิ
ุ
ิ
่
14. มีการสงเสรมการสรางสันตภาพกับมนษย์ 03.57 1.331 มาก 11
้
ิ
่
และสรรพส่งตางๆ
ภาพรวม 03.91 0.408 มาก
จากตารางท 17 พบว่าโดยภาพรวมระดับบทบาทของมหาวิทยาลัยฟาฏอนในการ
ี
ี่
สรางสันตภาพในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ด้านแนวคดของผู้บรหาร อยูในระดับมาก (x =3.91)
้
่
ิ
ิ
ิ
ˉ
่
ุ
ื
ุ
ู
ิ
ี่
ี่
เมื่อพิจารณาเปนรายข้อ พบว่า ข้อทมีคาเฉลยสงสด คอ ผู้บรหารมีการพลักดันให้บคลากรและ
็
่
ู
่
ื่
ิ
ิ
นักศึกษามีความตนตัวในด้านความคดและการท างานเพื่อน าไปสสังคมแหงสันตภาพ อยู่ในระดับ
ี่
ุ
มากทสด (x =4.57 ) รองลงมา คอ ผู้บรหารมีการปลูกฝงให้บคลากรและนักศึกษาให้ตระหนักถง
ุ
ิ
ั
ื
ึ
ˉ
่
ี่
่
ี่
้
ื
ิ
ุ
่
ความส าคัญของการสรางสันตภาพ อยู่ในระดับมาก (x =4.43 ) สวนข้อทมีคาเฉลยต าสดคอ มี
ˉ
้
ี่
ิ
ี
ิ
ความมุ่งมั่นพรอมใจทท าให้วิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยฟาฏอนเกดสันตภาพ อยู่ในระดับ ปานกลาง
(x =3.20 )
ˉ
