Page 146 - 0051

การออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก: จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติในสังคมพหุวัฒนธรรม 139

ั
ดัร.วัรลกษณ์์ ช้กำาเนีิดั

ั
์
ั
ดร.วรลกษณ ชิกำเนด ดำรงตำแหนงผอำนวยการโรงเรยนวรพฒน จังหวดสงขลา
ั
ั
่
้
�
ี
์
้
ิ
�
ี
ท�เนนการจััดการศึกษาสม่ัยใหม่่หรอการศึกษาเพ่�อการเปัล�ยนแปัลง (transformative
่
ี
์
education) ดร.วรลักษณ์ เคยเปั็นอาจัารยผ้�สอนในหลักส้ตรม่หาบัณฑิิตสาขาการบริหาร
การศึกษา ม่หาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ม่.อ.) เปั็นเวลา 8 ปัี สำเรจัการศึกษา
็
ระดับปัริญญาเอกสาขาการบริหารการศึกษา จัาก ม่.อ. ระดับปัริญญาโทสาขา
้
นิเทศการศึกษาและพัฒนาหลักสตร และระดับปัริญญาตรีสาขาธีุรกิจัศึกษา จัากจัุฬาลงกรณ์ม่หาวิทยาลัย
่
และในปัี พ.ศ. 2555 ได�รับคัดเลอกใหเปั็น 1 ใน 50 อาจัารย์ในสถาบันอุดม่ศึกษาไทยเพ่�อศึกษาในหลักสตร
�
้
ี
Innovative Teaching Scholar Programme จัาก Stanford University ดร.วรลักษณ์ ม่ีความ่เชิ�ยวชิาญใน
�
ี
ดานการพัฒนาวิชิาชิีพหรอชิุม่ชินการศึกษา ม่ปัระสบการณ์และความ่สาม่ารถในการร่วม่ขับเคล่�อนการปัฏิร้ปั
่
�
ั
ั
่
ั
�
การเรียนร้ดวยชิุม่ชินการเรียนร้�ทางวิชิาชิีพ ท�งระดับชิ�นเรียน โรงเรียน เครอข่ายภายและนานาชิาติ ต�งแต่
ั
ปัี พ.ศ. 2557 รวม่ถึงปัระสบการณ์การทำงานแบบสหวิทยาการกับภาคส่วนต่าง ๆ ท�ง ภาครัฐ ภาคเอกชิน
ภาคท�องถิ�น และภาคปัระชิาสังคม่ จันสาม่ารถขับเคล่�อนการศึกษาภาคพ่�นที� (area-based education)
็
�
ผู้้ช่วัยศาสติราจารย์ ดัร.เพัญประภา ปริญญาพัล
ิ
้�
ผชิ่วยศาสตราจัารย์ ดร.เพ็ญปัระภา ปัริญญาพล เปั็นนักจัิตวิทยาคลนิก (ใบปัระกอบ
ิ
วชิาชิีพ จัค. 414) และอาจัารยปัระจัำหลักส้ตรวิทยาศาสตรบัณฑิิต สาขาจัิตวิทยาคลนิก
์
ิ
็
คณะศึกษาศาสตร์ ม่หาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ม่.อ.) สำเรจัการศึกษาระดับปัริญญาเอก
์
์
สาขาจัิตวิทยาสังคม่ จัากจัุฬาลงกรณม่หาวิทยาลัย (ได�รับทุนทำวิทยานิพนธีจัากสำนักงาน
วิจััยแห่งชิาติ วชิ. 2563) ระดับปัริญญาโทสาขาจัิตวิทยาการปัรึกษาและปัริญญาตรีสาขา
ิ
ั
จัิตวิทยาคลินิก จัากม่หาวิทยาลัยเชิียงใหม่่ ดร.เพ็ญปัระภา เรม่ทำงานเปั็นอาจัารย์ ม่.อ. ต�งแต่ พ.ศ. 2547 โดยม่ี
�
ิ
ั
ปัระสบการณ์เปั็นปัระธีานหลักสตรและหัวหนาโปัรแกรม่สาขาจัิตวิทยาคลนิก นอกจัากน�น อาจัารย์ได�รับรางวัลสภาวิจัย
�
้
ั
แห่งชิาติ สาขาการศึกษาระดับดี พ.ศ. 2554 จัากงานวิจััยเร�องการใชิการเล่าเร�องราวเพ�อส่งเสริม่การตระหนักร�ใน
�
่
้
่
่
วัฒนธีรรม่และยอม่รับความ่หลากหลายของนักเรียนชิ�นปัระถม่ศึกษาจัังหวัดปััตตานี รางวัลสภาวิจััยแห่งชิาติ สาขา
ั
ี
ี
ี
�
ั
ิ
่
�
ึ
การศกษาระดบด พ.ศ. 2555 จัากงานวจัยเรองปัระสทธีผลการปัรกษาแบบกลม่ผสม่ผสานในการลดอาการทม่ผลเสย
ี
ั
ุ
ึ
่
ิ
ิ
ิ
�
ต่อสุขภาพจัิตของตำรวจัทีปัฏบติหน�าที�จัังหวัดยะลาฯ และรางวัลสภาวิจััยแห่งชิาติ สาขาการศึกษาระดับดี พ.ศ. 2557
ั
จัากงานวิจััยเร�องกล่ม่การปัรึกษาบรณาการเพ�อส่งเสรม่สุขภาพจัิตและความ่ยดหยนทนทานของทหารพรานใน 3 จัังหวัด
่
ุ
ิ
่
ุ
้
่
่
ชิายแดนภาคใต�ปัระเทศไทย