Page 91 - 001
P. 91

ี
                          นโยบายสาธารณะ: แนวคิดพื้นฐาน ขอโตแยงกระบวนการนโยบาย และระเบียบวิธ           ยศธร ทวีพล
                          Public Policy: Basic Concepts, Policy Process Arguments and Methodology

                          ตารางที่ 3.1 การใชระเบียบวิธีประเมินผลนโยบาย (ตอ)



                             กรอบคิดเชิง    อุดมการณและ   กลุมผูใชและรับ  ระเบียบวิธีการ  คำถามสำหรับ
                               ปรัชญา        คานิยมหลัก     ผลกระทบ          ประเมิน       การประเมิน

                           แนวทางพหุนิยม  พหุนิยม / ความ     ผูอำนวยการ    เชิงคุณภาพ:    ผูมีสวนไดสวน
                             (pluralism)     เขาใจ ความ      โครงการ      กรณีศึกษา การ    เสียทั้งหลาย

                                            แตกตาง ความ    เจาหนาที่และ   สังเกต การ        ไดรับ
                                                             ั
                                             เปนเอกภาพ    ผูรบผลประโยชน    ทบทวน         ประสบการณ 
                                                                             วรรณกรรม        อะไรบาง
                               แนวทาง      ความเปนอิสระ /  ผูรับประโยชน   การมสวนรวม:    ขอเสนอ
                                                                                ี
                                     ิ
                                                                                ี
                            ปทัสถานนยม      การใหอำนาจที่  จากโครงการ      การมสวนรวม  เปาประสงคหรือ
                              (critical,     เพียงพอ การ    เจาของชุมชน    ของผูมสวนได   กิจกรรมของ
                                                                                 ี
                             normative     เปลี่ยนแปลงทาง กลุมที่ไมมีอำนาจ  สวนเสียในการ  โครงการมีสวนใน
                              science)          สังคม          ตอรอง     ออกแบบประเมิน    การดำรงรักษา
                                                                           เชิงคุณภาพ ทั้ง  อำนาจและ

                                                                           แบบมีโครงสราง  ทรัพยากรของ
                                                                              และไมม ี     สังคมในทาง

                                                                           โครงสราง การ      ใดบาง
                                                                            วิเคราะหเชิง

                                                                            ประวัติศาสตร
                                                                          การวิพากษสังคม


                                                                                
                          ที่มา: ดัดแปลงจาก Greene (1994: 532) อางใน สมบัติ ธำรงธัญวงศ (2544: 518-519)

                                         ึ
                                           
                                 การวิจัยจงเขามาโตแยงวงจรการประเมินผลในกระบวนการนโยบาย ซึ่งพยายามสะทอนให
                                                          ู
                                                   ิ
                                     ั
                          เห็นวาการวิจยสามารถกอใหเกดความรใหม สามารถคาดการณ การมุงหาขอสรุปหรือขอเสนอแนะ
                                                             
                                                                                          ั
                          ทั่วไป การพิจารณาความสัมพนธเชิงสาเหตุและผล การทดลอง การหาความสัมพนธระหวางตัวแปร
                                                  ั
                          การตรวจสอบความแมนตรงภายในและภายนอก ในขณะที่การประเมินผลในวงจรนโยบาย
                          เปรียบเสมือนการแสวงหาบริการสาธารณะที่ดีขึ้น การบรรลุเปาหมายนโยบาย การหาขอมูล






                                                                                                              71
   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96