Page 3 - 2561-2565 Version 2

ิ
แผนกลยุทธสํานักวทยบริการ ป 2561-2565 Version 2

วิสัยทัศน

เปนองคกรบริการสารสนเทศและสื่อการเรียนรูที่มีการบริหารจัดการชั้นนําระดับชาติ

พันธกิจ

ิ
บริการสารสนเทศและสื่อการเรียนรูที่มีคุณภาพเพื่อสนับสนุนการเปนมหาวิทยาลัยวจัย

เปาประสงค 

1) บริการสารสนเทศและทรัพยากรการเรียนรูโดยบุคลากรที่เชี่ยวชาญ มีจิตบริการ และดวยนวัตกรรมการ
ุ
ื่
บริการ เพอตอบสนองความตองการของผูใชบริการทกกลุมอยางมคุณภาพ
ี
ั
่
ั
2) วิจัย พฒนา และเผยแพรเทคโนโลยีและนวัตกรรมการเรียนรู รวมทงนวัตกรรมการบริการสือการเรียนรู 

้
และทรัพยากรสารสนเทศ เพอขยายโอกาสการเรียนรูแกผูใชบริการ
ื่
3) พัฒนาและอํานวยความสะดวกในการจัดการสภาพแวดลอมในการเรียนรูเพื่อสนับสนุนการสรางทักษะ
แหงศตวรรษที่ 21 แกผูใชบริการ
ื่
4) รวมพัฒนาโครงสรางพื้นฐานทางการวิจัยเพอสนับสนุนภารกิจการสรางองคความรูของบุคลากร

ื่
มหาวิทยาลัยและชุมชน และสงเสริมวัฒนธรรมการผลิตและถายทอดความรูเพอสรางสังคมฐานความรู
ุ
5) สงเสริมและพัฒนาบุคลากรทกกลุมของสํานักวิทยบริการตามคานิยม PSU (P-Professionalism, S-
Social Responsibility, U-Unity) เพื่อการสรางความเชี่ยวชาญและความกาวหนาตามตําแหนงงานของ

ื
ั
่
บุคลากรทุกกลุมเพอการพฒนาองคกรและธํารงรักษาบุคลากรทรงคุณคาของสํานักวิทยบริการ
6) พัฒนาโครงสรางพื้นฐานและระบบการบริหารจัดการองคกรที่มีมาตรฐาน ดวยความรับผิดชอบตอชุมชน

ื
และสังคม รวมทั้งสรางเครือขายความรวมมอกับหนวยงานภายใน หนวยงานภายนอก ทงในประเทศและ

ั้
ุ
ตางประเทศ เพอการสงเสริม พัฒนาภารกิจในทกมิติ และรวมขับเคลื่อนสังคมการเรียนรูสูสังคม
ื่
ฐานความรู
คานิยมองคกร
ุ
จิตบริการ งานคณภาพ สรางนวัตกรรม (Service mind, Quality focus, Innovation : SQI)
วัฒนธรรมองคกร
การทํางานเปนทีม
สมรรถนะหลักขององคกร

1. ความเชี่ยวชาญดานวิชาชีพและจิตบริการโดยมุงเนนผูใชบริการเปนสําคัญ
2. ความสามารถในการจัดการและบริการองคความรูจากฐานขอมูลจังหวัดชายแดนภาคใต


หนา 1