Page 17 - 2561-2565 Version 2

3) รวมพัฒนาทักษะการวิจัยของนักศึกษา บุคลากร โดยจัดใหมีกิจกรรมการใหความรูและพฒนา
ั
ี่
ทักษะการวิจัยที่เนนการวิจัยเพื่อหาวิธีการเรียนรูทเหมาะสม การวิจัยสถาบันและการสราง
องคความรูของชุมชน


4) พฒนารูปแบบการบริการผลิตสารสนเทศและงานวิจัย แบบ One Stop Service แกผูใชบริการ
ั
ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
ั

5) สนับสนุนสงเสริมการพัฒนางานวิจัยเพื่อพัฒนางานและพฒนาองคกร
่
ื
6) สรางกลไกในการแสวงหางบประมาณเพอการสนับสนุนการวิจัยของบุคลากร
7) สรางกลไกในการขับเคลื่อนการดําเนินงานคลินิกวิจัย
ตัวชี้วัดหลัก

1) ระดับความพึงพอใจของผูใชบริการตอการสนับสนุนการวิจัย ไมนอยกวารอยละ 85
2) ม Research Portal เพอสนับสนุนการวิจัย
ี
ื่
3) จํานวนผลงานวิจัยที่ไดรับการเผยแพรและนําไปใชประโยชน
4) สัดสวนของบุคลากรที่ทําวิจัยตอบุคลากรระดับวิชาชีพ

ั
ั
ิ
ประเด็นยุทธศาสตรที่ 12 นวัตกรรมและการพฒนานวตกรรมเชงพาณิชย 
เปาประสงค


การพัฒนาสูองคกรนวัตกรรม และการสรางรายไดจากนวัตกรรม
วัตถุประสงคเชิงกลยุทธ

1) เพื่อพัฒนานวัตกรรมที่ตอบสนองภารกิจหลักของสํานักวิทยบริการ และสามารถสรางรายได
2) สรางกลไกในการพัฒนานวัตกรรมเชิงพาณิชย
กลยุทธ
1) สรางกลไกในการพัฒนานวัตกรรมที่มีคณภาพ มมูลคา ทันตอการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี
ุ
ี
สามารถสรางรายไดใหแกสํานักวิทยบริการ
ิ่
2) พัฒนานวัตกรรมเพื่อสรางมูลคาเพมแกผลิตภัณฑและบริการของสํานักวิทยบริการ เพื่อพัฒนา
งาน สูการบริการอยางมคุณภาพ เกินความคาดหวังของผูใชบริการ
ี
่
ื
3) สรางนวัตกรรมเพอสนับสนุนการบริการ จากสมรรถนะหลักขององคกร ประกอบดวย


(1) ความเชี่ยวชาญดานวิชาชีพและจิตบริการโดยมุงเนนผูใชบริการเปนสําคัญ
(2) ความสามารถในการจัดการและบริการองคความรูจากฐานขอมูลจังหวัดชายแดนภาคใต

4) สรางความรวมมอกับหนวยงานอื่น ๆ ทั้งภายในและภายนอกองคกรเพื่อการพัฒนานวัตกรรม
ื
เพื่อสงเสริมการบริการ และการพัฒนาชุมชน
ตัวชี้วัดหลัก
ั
1) ผลงานวิจัยหรือนวัตกรรมทนําไปใชประโยชนในการพฒนาองคกร

ี
่
2) ระดับความพึงพอใจของผูใชบริการตอนวัตกรรม ไมนอยกวารอยละ 85

หนา 15