Page 38 - การบริหารโรงเรียนตามหลักการบริหารจัดการที่ดีในอิสลามของผู้บริหาร
P. 38
22
่
ู
้
้
้
ั
ั
็
ุ
ั
ผอืนไมใหทําความชวจะเปนที ยอมรบสําหรบทกคนแลว ก็จะทําใหภาระทางสังคมและภาระทาง
้
บทบาทหนาที ของแตละคนชดเจนขึน การสังใชในสิงที ดีและหามปรามในสิงที ชวรายเปนเรองที
็
้
้
้
ั
ั
่
้
ื
ี
ละเอียดอ่อน ภาวะการสังใชและหามปรามในสังคมลดนอยลง เพราะถึงแมวาภารกิจนเปนสิงที
้
้
้
่
้
็
่
สําคัญแคไหน ก็ยังมีผคนที หลงลมที จะปฏิบติภารกิจน การละเลยไมไดเพงเกิดขึนในวนนเท่านน
ั
ื
ิ
้
ู
ั
ั
้
ี
ี
่
่
ี
่
ั
ี
ี
ุ
ุ
่
ั
หากแตมสลมละเลยภารกิจนมานานแลว ฉะนนวนนมสลมควรจะตระหนกถึงสิงน ไมใชแคเพยง
ั
ี
้
่
ิ
ิ
ู
ื
ิ
่
้
็
ุ
ุ
้
ิ
ุ
่
ุ
่
่
คนใดคนหนง กลมใดกลมหนง แตเปนมสลมทกคน เพอที จะทําใหผคนในสังคมมสลมมีแตการ
ึ
ึ
ุ
ทําความดี และหางไกลจากการทําความชว (Vaziri Fard, 2015)
่
ั
ี
่
ู
ุ
้
ิ
้
จากที กลาวมา สามารถสรปไดวา การที ผบรหารโรงเรยนจะแสดงออกถึงความ
่
้
้
็
้
้
ั
้
่
เปนบาวที ดีของอัลลอฮฺ สามารถกระทําไดดวยการปฏิบติตามคําสังใชและละเวนคําสังหามของ
้
่
พระองค์ มีการสังใชผอืนใหกระทําความดี และสังหามผอืนไมใหกระทําความชว
้
้
ู
้
้
ู
้
ั
ิ
2.2.2 หลักอัคลาก (หลักคณธรรมจรยธรรม)
ุ
ิ
ุ
คณธรรมจรยธรรมอสลาม : การวเคราะห์ความหมาย
ิ
ิ
่
ุ
้
้
่
์
คําวา อัคลากฺ (เอกพจน ﻖُ ﻠﺧ) สามารถใหความหมายไดวา “คณธรรม
ُ ُ
ุ
ั
่
่
ิ
ั
้
จรยธรรม” คําวา ﻖُ ﻠﺧ มีปรากฏในอัลกรอานสองครงดวยกัน ดังคําดํารสของอัลลอฮฺ วา
ُ ُ
ِ
ِ
ﱠِ
ْ
ﱠ
ﲔﻟوَْ ﻷا ﻖُ ﻠﺧ ﻻإ اَ ﺬٰ ﻫ نإ
َ
ُ ُ
َ
่
่
่
ี
็
ื
ความวา “น ไมใชอะไรอืน นอกจากเปนเรองโกหกในสมัยก่อนๆ”
ุ
(อัชชอะรออฺ 26 : 137)
ึ
้
และอีกหนงอายะฮฺ พระองค์ไดทรงตรสวา
ั
่
ِ ٍ
ٍ
ِ
ﻢﻴﻈﻋ ﻖُ ﻠﺧ ﻰَ ﻠﻌَ ﻟ ﻚﱠﻧإو
ُ ٰ َ َ
َ
َ
้
่
ความวา “และแทจรงเจานันอยบนคณธรรมอันยิงใหญ”
้
ิ
ู่
ุ
่
(อัลเกาะลม 68 : 4)
ั
ِ
ﱠ
ี
ี
่
่
ุ
ตามการอรรถาธิบายของอัลกรฏบยฺ คําวา ﲔﻟوَْ ﻷا ﻖُ ﻠﺧ มีความหมายวา จารต
َ
ُ ُ
ุ
ั
ื
ประเพณีตังแตแรกเรมของพวกเขา หมายรวมถึง ศาสนา ลกษณะนสัย อุดมการณ์ และ ความเชอ
่
ิ
ิ
ู
ส่วนอีกความหมายหนงของคําวา ﻖُ ﻠﺧ เมือเปนพหพจนคือ قﻼﺧأ ซงมีความหมายวา มารยาท
่
์
ึ
่
็
ึ
ُ ُ
ั
ั
ิ
หมายถึง ลกษณะนสัย คณสมบติ ทัศนคติ พฤติกรรม และการกระทําที เหมาะสม อัคลาก ยัง
ุ
