Page 204 - 049
P. 204
190
ู
ิ
ิ
ค าอธบายรปแบบการพัฒนาสมรรถนะการบรหารความขัดแย้ง ส าหรบผู้บรหาร
ั
ิ
ึ
ึ
สถานศกษา สังกัดส านักงานคณะกรรมการการศกษาขั้นพื้นฐาน ในจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ร่าง)
ิ
ิ
้
ขันที่ 6 การปฏบัตซ ้า
ี่
ั
ุ
็
ิ
เปนขั้นการทบทวน ปรบปรงและแก้ไขในรายการทไม่ผ่านการประเมน
วัตถุประสงค ์
ั
1. เพื่อทบทวน ปรบปรงและแก้ไขในรายการทไม่ผ่านการประเมน
ิ
ี่
ุ
2. เพื่อฝกปฏบัตให้เกิดเปนทักษะและพัฒนาอย่างต่อเนอง
ึ
็
ื่
ิ
ิ
กระบวนการ
ื่
ี
ิ
1. ทบทวนการมสตต่อเนองในกิจกรรมต่าง ๆ
้
ี
ิ
2. ปฏบัตกิจกรรมเตรยมพรอม
ิ
3. ปฏบัตกิจกรรมหลัก
ิ
ิ
ิ
4. ปฏบัตกิจกรรมสรป
ุ
ิ
่
ื่
5. ฝกปฏบัตและพัฒนาอย่างต่อเนองและสม าเสมอ
ึ
ิ
ิ
ื
ิ
6. เร่มเข้ากระบวนการพัฒนาใหม่หรอกลับไปยังขั้นประเมนการพัฒนาเพื่อตรวจสอบ
ิ
ี
ั
อกคร้ง
ผลลัพธ ์
ู
้
ิ
1. ผู้เข้ารบการพัฒนามความร ความเข้าใจด้านสมรรถนะการบรหารความขัดแย้ง
ั
ี
ุ
ิ
2. ผู้เข้ารบการพัฒนามคณลักษณะบคลกภาพการเปนผู้น า
็
ั
ี
ุ
ั
ี
ี่
ิ
3. ผู้เข้ารบการพัฒนามสมรรถนะการบรหารความขัดแย้งทเหมาะสม
