Page 112 - 047

91

้
์
3.5 การวิเคราะหขอมูล

ผู้วิจัยตรวจสอบความถกต้องของแบบสอบถาม และประมวลผลข้อมูลโดยการใช้
ู
โปรแกรมค านวณผลด้วยคอมพิวเตอร ์
3.5.1 วิเคราะหข้อมูลสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนท 1 โดยการ
ี่
์
้
ี่
แจกแจงความถ และหาค่ารอยละ แล้วน าเสนอในรปตาราง
ู
ิ
ั
์
3.5.2 วิเคราะห ปญหาการบรหารงานวิชาการของครผู้สอน ตอนท 2 เปน
ี่
ู
็
์
ี่
มาตราส่วนประมาณค่า วิเคราะหข้อมูลโดยหาค่าเฉลย ( ) และค่าเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ราย
ี่
̅
ด้านและรายรวมก าหนดผลช่วงคะแนนเฉลย ดังน้ (วรรณรตน์ ทายิดา, 2551: 41)
ั
ี่
ี
ี
ี่
ึ
ั
ค่าเฉลย 4.51-5.00 หมายถง มปญหาการบรหารงานวิชาการอยู่ในระดับมากทสด
ี่
ิ
ุ
ิ
ึ
ี่
ค่าเฉลย 3.51-4.50 หมายถง มปญหาการบรหารงานวิชาการอยู่ในระดับมาก
ี
ั
ค่าเฉลย 2.51-3.50 หมายถง มีปญหาการบรหารงานวิชาการอยู่ในระดับปานกลาง
ั
ิ
ึ
ี่
ิ
ั
ี
ึ
ี่
ค่าเฉลย 1.51-2.50 หมายถง มปญหาการบรหารงานวิชาการอยู่ในระดับน้อย
ี
ี่
ี่
ึ
ค่าเฉลย 1.00 -1.50 หมายถง มปญหาการบรหารงานวิชาการอยู่ในระดับน้อยทสด
ั
ุ
ิ
ี
ี
ิ
์
ั
3.5.3 วิเคราะหข้อมูลการเปรยบเทยบระดับปญหาการบรหารงานวิชาการ
ึ
ิ
ของครผู้สอนในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัด
ู
ี
ั
ี
ิ
์
ิ
ี่
ี
ปตตาน ทม อายุ ระดับการศกษา ประสบการณการท างานและปฏบัตงานอยู่โรงเรยนทมขนาด
ี่
ี
ึ
ี
ี
ู
ู
ื่
้
แตกต่างกัน ในด้านหลักสตร ด้านกระบวนการจัดการเรยนร ด้านสอ เทคโนโลยี การเรยนการสอน
ี
ิ
ิ
ิ
ี
ี
และด้านการวัดผลและประเมนผลเรยงตามล าดับ โดยใช้สถตทดสอบท (t -test) และการทดสอบ
ี
ิ
ี
ิ
เอฟ (F-test) หากพบมความแตกต่างอย่างมนัยส าคัญทางสถต จะท าการทดสอบความแตกต่างของ
ค่าเฉลยเปนรายค่โดยวิธการของเชฟเฟ (Scheffe’ Method)
็
ี่
ู
ี
่
3.5.4 การวิเคราะหข้อมูลเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาการบรหารงาน
ิ
์
ี
ั
ี
วิชาการ โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สังกัดส านักงานการศกษาเอกชนจังหวัดปตตาน จาก
ึ
ิ
ี
์
ี่
์
ิ
แบบสอบถามตอนท 3 และจากการสัมภาษณของผู้บรหารสถานศกษา ใช้วิธการวิเคราะหเน้อหา
ึ
ื
ิ
็
็
แจกแจงความถ และประมวลความคดเหนทได้สรปเปนผลการวิจัย
ุ
ี่
ี่