Page 46 - 045
P. 46
26
ั
อพยพของเขามีเจตนาเพื่อแสวงหาความโปรดปรานจาก อลลอฮฺ
และรสูล ของพระองค์ การอพยพของเขาก็จะกลับไป ความโปรด
ปรานของอลลอฮฺและรสูลของพระองค์ และผู้ใดที่การอพยพของเขา
ั
ิ
มีเจตนาเพื่อผลประโยชน์ในดุนยาที่เขาจะได้รบหรอเพื่อหญงนาง
ั
ื
หนึ่งที่เขาหวังจะแต่งงานด้วยการอพยพของเขาก็จะกลับคืนสู่สิ่งที่เขา
ได้อพยพไปจะถูกพิจารณาตามที่เขาได้ตั้งเจตนาไว้
2. การประเมินปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมจากภายนอกและภายใน ในการก าหนด
แผนโดยทั่วไปแล้ว การวางแผนต้องใช้ข้อเท็จจรง การเรมสรางสรรค์ และการประดิษฐ์ หากละเลย
้
ิ
ิ่
ต่อปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมก็จะท าให้ขั้นตอนส าคัญอย่างหนึ่งในการก าหนดกลยุทธ์ขาดความ
สมบูรณ์ ดังนั้นสภาพแวดล้อมและท าเลที่ตั้งของสถาบันการศึกษาจึงควรได้รบการพิจารณาอย่าง
ั
รอบคอบ ความเข้าใจที่มีต่อสังคม วัฒนธรรม และประเพณีที่มีอยู่รอบๆสถาบัน เป็นเงื่อนไขแรกที่
จะต้องน ามาใช้ในการวางแผน ดังกล่าวนี้ได้รับการระบุในอัลกุรอานว่า
ِ
ِ
ِ
ِ ِ
َّ
ِ
َ﴾ينك ِ رشُْ م مىر ثْ كَأ ناك لب ق نم نيذلا ةبقاع ناك فيك اورُ ظناف ِ ضرَْ لأا فِ اويرس لق ﴿
َ
َ َ َ َ
َ
ُ
ْ
ْ
ْ
َ
َ
ُ َ َ َ َ ْ ُ
ُُ
ُ
ْ
ُ
: مورلا
42
ความว่า “จงกล่าวเถิดมุฮัมมัด พวกเจ้าจงท่องเที่ยวไปตามแผ่นดิน แล้ว
ู
พิจารณาดว่าบั้นปลายของกลุ่มชนในอดีตเป็นเช่นไร ส่วนมากของพวกเขา
เป็นผู้ตั้งภาคี”
ั
(อรรูม : 42)
3. การมอบหมายความไว้วางใจต่ออัลลอฮฺ
ั
การมอบหมายต่ออลลอฮฺ หรือตะวักกุล (Tawakkul/Trust in Allah) คือการ
ิ
มอบหมายต่ออลลอฮฺ ด้วยหัวใจที่มีความเชื่อมั่นอย่างแท้จรง (Abu Sulaiman, 1991, 138)
ั
ี
ั
ตะวักกุลคือ การศรทธาด้วยหัวใจในพลังอานาจ ความปรชาญาณ และความยุติธรรมของอลลอฮฺ
ั
และเชื่อว่าผลทั้งหลายขึ้นอยู่กับผลประสงค์ของพระองค์ ผู้บรหารการศึกษาบางคนได้พยายาม
ิ
ที่จะแยกแยะระหว่างกระบวนการวางแผนออกจากตะวักกุล กล่าวอกนัยหนึ่ง พวกเขาได้ใช้
ี
้
ื่
เครองมือทางวัตถุในกระบวนการวางแผนโดยไม่ใส่ใจต่อความประสงค์ของผู้ทรงสรางคือ
