Page 167 - 040

167

อัญญานี คล้ายสุบรรณ์. (2550). การจัดการความรู้ฉบับปฐมบท. นครปฐม: เพชรเกษม พริ้นติ้ง
กรุ๊ป จ ากัด.

่
อมลวรรณ วีระธรรมโม. (2548). “บริบทของวัฒนธรรมองค์การตอการประยุกต์สู่องค์การแห่งการ
ู้
เรียนร”, วารสารพัฒนาชุมชน. 46(กรกฏาคม-ธันวาคม 2548), 61-65.

Bateman, T. S. & Snell, S. A. (2004). Management. (6 thed.). New York: McGraw- Hall.

Brandt, R. (2003). Is this school a learning organization? 10 ways to tell ?. (online).

Available : http://www.nsdc.org/library/jsd/brandt241.html. [11 October 2009].

Hoy, W. K. & Miskel, C. G. (1991). Educational administration : Theory research

and practice. (4th ed.). Singapore : McGraw-Hill.

Leithwood, K. & others. (1999). Changing leadership for changing times. Philadephia: Open

University Press.

Marquardt, M. J. (1994). The global learning organization. New YorK: McGraw-Hill.

. (1996). Building the learning organization . New YorK: McGraw-Hill

. (2002). Building the learning organization. (2th ed.). California : Davies-Black

Publishing.

Marquardt, M. J. & Reynolds, A. (1994). The global learning organization. New York:

IRWIN.

Peyman, A. & others. (2005). Exploring failure-factors of implementing knowledge

management systems in organizations. Journal of Knowledge Management
Practice. (Online).Available : http://www.tlainc.com/articl85.htm. Accessed [10

October 2009].

Senge, P.M. (1990). The fifth discipline : The art and practice of the learning organization.

London: Currency Press.